【正文】 。2003年6月,在江蘇省農(nóng)村信用社改革試點的基礎(chǔ)上,國務(wù)院出臺了《深化農(nóng)村信用社改革試點方案》,決定擴(kuò)大試點范圍,自此拉開了新一輪改革試點的序幕。1989年,信用社進(jìn)入治理整頓階段,主要開展強(qiáng)化內(nèi)部管理、整頓金融秩序的活動。這個歷程大致可以分為四個階段:第一階段(19781980年):業(yè)務(wù)恢復(fù)時期。今年正逢改革開放３０周年，作為我國農(nóng)村金融主力軍的農(nóng)村信用社，其改革正進(jìn)一步深化：統(tǒng)一縣級法人單位，央行專項票據(jù)兌付，實現(xiàn)了國務(wù)院“花錢買機(jī)制”構(gòu)想，煥發(fā)出無限生機(jī)與活力。薩馬蘭奇雄渾的宣告聲中只有一個名字：BEIJING!中國北京憑借其過人的優(yōu)勢，完美的陳述報告，在五個2008年奧運會申辦城市中脫穎而出，奪得2008年奧運會舉辦權(quán)。我們黨是一個重視理論思維，善于對實踐做出科學(xué)總結(jié)的黨。2008年，我們迎來改革開放30周年?？墒堑卣鸷?，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失的主要原因都是房屋建筑、工程設(shè)施、設(shè)備得倒塌引起的。有一線希望，盡百倍努力！地震毀壞家園，毀不掉廣大人民群眾的信心和勇氣；塌方阻隔交通，隔不斷黨和人民血肉相連。頃刻間，數(shù)萬生靈遭涂炭，美麗城鄉(xiāng)變廢墟。以前的連環(huán)畫已經(jīng)被錄像VCD和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，14寸的黑白電視已經(jīng)換成了29寸的大彩電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動物世界了；青年時代的我，盡管對街邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)路上的汽車甚至比自行車還要多，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點、線、面。30年后的今天，我們百花齊放、萬家爭鳴，從奧斯卡名導(dǎo)明星到諾貝爾獎壇的教授，從紅級網(wǎng)絡(luò)的大眾打虎群體到稱雄國際大專辯論賽的莘莘學(xué)子，無不飛揚著解放思想的紅旗；30年后的今天，多元化、明色彩、快節(jié)奏的國際都市文化已逐步取代了小農(nóng)意識為主體的舊主題，皮爾尊重制度、遵守制度，加強(qiáng)以民主集中制為核心的制度體系建設(shè)。學(xué)習(xí)要有求真務(wù)實的態(tài)度，有真愿望、下真功夫，研究實際情況，解決實際問題。我們要清醒地看到，還有許多實際問題我們還是剛剛開始解決或者是還沒有觸及。社會主義的本質(zhì)目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，而解放生產(chǎn)力的最終目標(biāo)是人的解放。黨的十七大提出要提高高等教育質(zhì)量，相對于量的擴(kuò)充，質(zhì)的提高難度更大。我們今天正在做和醞釀做的一些事情涉及到體制和機(jī)制，希望大家都能做到以實事求是的態(tài)度、改革的精神和創(chuàng)新的智慧來積極參與和推動。蘭大人要使改革開放這一價值取向成為集體的自覺，首先要確立更加開放的姿態(tài)和形象?右?。黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史新時期。剛才，校長周緒紅同志和胡之德、柯楊老師等7位各方面的代表作了精彩的發(fā)言。xx大學(xué)30年來的發(fā)展變化，是中國30年來發(fā)展變化的一個縮影；xx大學(xué)站在百年的新起點上要贏得更好更快的發(fā)展，必須準(zhǔn)確把握和深刻理解改革開放豐富的歷史經(jīng)驗。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會這一論斷的思想意義和方法論意義，堅持立足西部這一現(xiàn)實選擇，將立足西部與面向世界有機(jī)統(tǒng)一起來，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念，延攬八方優(yōu)秀人才，提高辦學(xué)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力。1977年，學(xué)校畢業(yè)研究生92人、大學(xué)生629人。要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下形成我們的發(fā)展思路和做法。人的解放在一定意義上講是自我觀念上的解放，是在實踐中不斷地分析新情況、解決新問題，實現(xiàn)思想觀念上的與時俱進(jìn)。四、以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高對建設(shè)高水平大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力改革開放30年來，xx大學(xué)的各級黨組織始終是事業(yè)發(fā)展的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。真正做到思想上堅定、理論上清醒。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高執(zhí)行力。是什么在30年前給我們?nèi)绱舜蟮膭恿?？是改革開放；是什么在這短短30年使我們發(fā)生滄海桑田般變化？是改革開放；又是什么讓我們在30年后的今天能夠安居樂業(yè)、實現(xiàn)小康？還是改革開放。歷史告訴我們，是一九七八年的十一屆三中全會引來了改革春風(fēng)，開啟了改革開放的歷史新時期，使中國駛進(jìn)了一個高速前行的快車道。大災(zāi)大難，見證黨的執(zhí)政宗旨；關(guān)鍵時刻，考驗我們的勇氣毅力。一方有難，八方支援迅速救援，全力以赴，打破了某些國家認(rèn)為中國人民自改革開放以來已變成一盤散沙的錯誤認(rèn)識；國家調(diào)撥物資，社會捐款捐物，見證了改革開放以來我國綜合國力的提升和雄厚?？拐鸸ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，讓我們以改革開放的勇氣，用改革開放的精神，共同抓緊努力工作吧！各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，改革開放30年來的實踐已充分證明，中華民族大踏步趕上了時代前進(jìn)潮流，社會主義中國巍然屹立在世界東方，我們昂首闊步走在了時代前列。一個個新興城市拔地而起。既是對已有科學(xué)理論的充分繼承，也包含著對中國發(fā)展最新實踐的科學(xué)總結(jié)，既有對未來發(fā)展各種可能性的充分預(yù)見，還包含了對人類，對世界各國發(fā)展經(jīng)驗的吸收和借鑒。繼俄羅斯和美國之后，中國成為世界上第三個將人類送入太空的國家。在這30年中,農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融的重要組成部分,也發(fā)生了一些重大變化。第二階段(1980年1996年8月):初步改革調(diào)整和發(fā)展的階段。1996年8月,國務(wù)院《關(guān)于農(nóng)村金融體制改革的決定》出臺,信用社管理體制的改革成為農(nóng)村金融體制改革的重點。2004 年8 月,改革試點范圍擴(kuò)大到北京等29個省(區(qū)、市)。二是產(chǎn)權(quán)制度制約,股權(quán)設(shè)置結(jié)構(gòu)分散不合理,股東權(quán)益得不到保證,產(chǎn)權(quán)模糊不清,既不是真正意義上的合作制,也不是純粹的股份制,“官辦”色彩仍較濃厚。這些問題如果不解決,對信用社的長遠(yuǎn)發(fā)展十分不利。按照深化改革的“30字”總體要求,試點工作始終牢牢抓住產(chǎn)權(quán)制度和管理體制改革兩個重點,堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,實行因地制宜、分類指導(dǎo),牢牢把握市場取向的改革方向,把責(zé)權(quán)利緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮各方面積極性。各試點省份均按照“因地制宜,區(qū)別對待,分類指導(dǎo)”的原則,各地信用社積極探索,充分結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實事求是、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革。對陜西、新疆發(fā)放專項借款12億元。截至2007年末,%,與改革之初2002 %相比提高了近20個百分點。按照改革方案的要求,結(jié)合當(dāng)?shù)匦庞蒙缃?jīng)營管理情況,絕大多數(shù)試點省份都選擇了省級聯(lián)社作為其省級管理機(jī)構(gòu)的組織形式。與信用社50多年來任何一次變革相比,這次改革不再是中央部門的單一舉動,而是充分調(diào)動了地方政府、信用社本身、農(nóng)民以及各方投資人的積極性。其根本的原因則是管理權(quán)的下放,實現(xiàn)了信用社管理的權(quán)責(zé)利的有機(jī)統(tǒng)一。各地信用社尋找符合本地區(qū)發(fā)展特點的產(chǎn)權(quán)模式和組織形式,堅持產(chǎn)權(quán)制度改革模式的多元化和組織形式的多樣性,自主選擇適宜自身發(fā)展?fàn)顩r、適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)環(huán)境和適合監(jiān)管需要的產(chǎn)權(quán)模式和組織形式。(四)改革實施的穩(wěn)妥性和分階段性。(五)地方黨委和政府的高度重視。改革所取得的成效雖然是初步的和階段性的,但卻具有跨越性、歷史性的意義。今年是改革開放三十周年，就如我所預(yù)料到的一樣，緊鑼密鼓的紀(jì)念活動開始了，只是沒想到紀(jì)念來的如此之晚。特別是改革開放初期，民營經(jīng)濟(jì)、股份制和外資企業(yè)的出現(xiàn)，沖破了制度上的束縛，人們把注意力從人和人斗的階級斗爭，轉(zhuǎn)到追求更好的生活。他們看問題是用靜止、片面、形而上學(xué)的方法，而我們一直用發(fā)展、全面、辯證的觀點來認(rèn)識問題、解決問題。