【正文】 找到更好的教育方式。因此博藝要在這樣擁擠的空間下成長就要做得比別人更好。很多現(xiàn)在正在工作你的人由于自身并沒有接受過專門的教育培訓(xùn)，在工作中會遇到重重困難。每年有很多成績不是很理想的學(xué)生花巨資補習(xí)功課。三輪得分相加即為參賽隊總得分，最終評出本次大賽的前兩名。從中評選出若干支參賽隊伍進入大賽第三輪。于大賽第一天，安排所有報名選手進行限時作答。同時務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。決賽由創(chuàng)業(yè)計劃書評審和創(chuàng)業(yè)展示評審兩部分組成。賽事獎勵（1）本屆創(chuàng)業(yè)大賽決賽共設(shè)置：一等獎3項、二等獎6項、三等獎10項、優(yōu)秀獎15項。（3）參賽者應(yīng)以團隊方式參賽，每個創(chuàng)業(yè)團隊25人，每名在校學(xué)生只可參加一個項目比賽。第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽關(guān)于舉辦沈陽大學(xué)第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的通知各學(xué)院及研究生部：為進一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活力，宣傳引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大力弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，在全校營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，幫助大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)技能，推進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的有效轉(zhuǎn)化，扎實推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)決定于2015年4月19日舉辦沈陽大學(xué)第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，為做好大賽各項準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：參賽范圍沈陽大學(xué)全日制在讀學(xué)生（本科生、碩士生、博士生）。參賽作品應(yīng)填寫參賽作品申報表和創(chuàng)業(yè)計劃書，參賽作品申報表格式見附件。（7）遼寧省第三屆創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)推薦落選項目可進一步完善申報書，參加本次大賽。評審要求校內(nèi)組委會屆時將以創(chuàng)業(yè)計劃書為主進行初評，決定參加決賽名單，決賽名單由各學(xué)院聯(lián)系人負(fù)責(zé)通知。四、活動主辦：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會五、參賽要求：每個班至少出一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由三名成員組成，每支參賽隊伍要交精心準(zhǔn)備：創(chuàng)業(yè)策劃書一份、PPT一份（PPT內(nèi)容要與策劃書一致）六、活動具體內(nèi)容：（一）前期宣傳在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。E、積極進班宣傳（二）大賽環(huán)節(jié)第一輪：創(chuàng)業(yè)知識考核A、在我院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識”的考核試卷。將由本次大賽的陪審老師就各個隊五創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。最后，將每支參賽隊所得的總?cè)谫Y額折算成分?jǐn)?shù)，問答環(huán)節(jié)得分加融資得分即為參賽隊的本輪得分。在這些種種壓力之下，各種教育機構(gòu)也隨之產(chǎn)生了。人們對教育的重視度將越來越高，現(xiàn)在社會對人才的需求也將越來越大了。 博藝的經(jīng)營和策劃現(xiàn)在小學(xué)，初中，高中的補習(xí)班，培訓(xùn)機構(gòu)是滿大街都是。里面包括了執(zhí)行部門和研發(fā)部門。市場分析（前期）基下于社會的快速發(fā)展，對人才的需求也越來越大。而且，投資成本滴低，競爭壓力小。競爭分析（前期）由于教育機構(gòu)不是一個新產(chǎn)業(yè)，所以剛剛成立的博藝就要經(jīng)歷相當(dāng)激烈的競爭了。營銷策劃（前期）在宜賓的幾個鎮(zhèn)上和市區(qū)進行設(shè)點，加大博藝的宣傳力度和內(nèi)部管理使之快速的成長，差不多用三年的時間來立穩(wěn)腳跟。在作出自己品牌教師之前我們的招收知名教師，這樣可以提高博藝的知名度，和被信任度。： 創(chuàng)新改變未來，創(chuàng)業(yè)成就夢想：2016年11月28日下午六點～12月1日：：俱樂部全體成員：學(xué)生臨時組合成團隊，自由組合，3至5人為一組：在就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。給各系下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各系鼓勵本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽；各系可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。每個項目需提交申報表，一式兩份，和創(chuàng)業(yè)計劃書，一式七份（通過各系于2012年4月20前報送）大賽組委會辦公室，招生就業(yè)處服務(wù)大廳②評選辦法：先由大賽組委會對參賽的創(chuàng)業(yè)計劃書進行預(yù)評審，選取可行性及先進性俱佳的作品進入決賽，計劃書評審結(jié)果占30賽時，小組按照抽簽順序進行現(xiàn)場演示及答辯（含相關(guān)理論知識考核與個人綜合能力及創(chuàng)業(yè)成果展示）占小組得分30分，參賽小組企劃作品互評，評委對小組互評時的表現(xiàn)進行打分滿分20分，職業(yè)角色情境模擬滿分20分四項相加最終評出各類獲獎選③小組決賽按照抽簽順序登臺，登臺前要在指定位臵做好準(zhǔn)備，若沒有準(zhǔn)時登臺視為棄權(quán)。第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽作品大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽作品模版創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽作品模版參賽作品模板 第一部分：封面設(shè)計 封面頁把你的產(chǎn)品的一幅顏色圖像放在首頁。消費者可以節(jié)省相當(dāng)多的寶貴時間，享受最高消費折扣實惠，簡單放心的享受代購服務(wù)，更科學(xué)的進行理財投資，給家人和自己帶去更多得健康和快樂，讓繁瑣的生活簡單高效化，最大限度的得到個性產(chǎn)品服務(wù)。三、產(chǎn)品與服務(wù)在這里用簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務(wù)；注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場前景等的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。所以：我們建立跨地區(qū)跨行業(yè)的連鎖會員管理制度和統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是大勢所趨，必將有很好的發(fā)展前景！B、目標(biāo)市場我們將目標(biāo)市場定義為X，Y，Z。B、競爭戰(zhàn)略/市場進入障礙請在這里研究進入欠的細(xì)分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙。C、分銷渠道及合作為伴 D、定價戰(zhàn)略 E、市場溝通你的目的是加強、促進并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費者需求的熱點。資產(chǎn)負(fù)債表對任何重大的事項，或不尋常的事項作出標(biāo)注，比如流動資產(chǎn)/其他應(yīng)付賬款/到期的債務(wù) 現(xiàn)金流和盈虧平衡分析這比資產(chǎn)負(fù)債表和收入報表更為重要，在階段性時間結(jié)點你將會有多少現(xiàn)錢投資者很關(guān)心的問題。八、附錄如有以下材料，請列出 A、公司背景及結(jié)構(gòu) B、團隊人員簡歷 C、公司宣傳品 D、市場研究數(shù)據(jù)