【正文】 具的顏色可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺分辨力和觀察能力。2聽著輕松歡快的音樂勞動你是不是每周都進行一次全家大掃除呢?可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽歡快的音樂。數(shù)量的多寡(兩個桔子)。1學(xué)名稱、認識沿途景物指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察1年，并為寶寶講解其中的道理。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時機。冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。認路、數(shù)門牌帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。那么下次人家也愿意來幫你的忙。你可以問一下對方疼不疼，說你不是故意撞上去的。12，不要說臟話，不管感覺怎么糟糕。6，一個人應(yīng)該說實話，但是沒有人喜歡聽反面意見，太傷感情。1，如果孩子要什么，要很有禮貌地請求，一定能夠要加個“請”字。飲食不責(zé)：正吃飯的時候不要責(zé)備孩子。這類愚昧的對罵語要持續(xù)到你們以笑聲取代憤怒為止）。四歲半的孩子，逐漸知道了權(quán)威，而且當(dāng)父母責(zé)備他是，他的臉上會出現(xiàn)一種以前沒有過的表情——迷惑、傾聽，又稍帶恐懼的表情。從另一方面說，孩子如果不用真正的臟話，也會用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評大人。男孩子會用他們認為十分男性化的名字，來彼此稱呼，而不是用他們的本名，藉此強調(diào)自己的陽剛性。在情緒方面，他也是極端不安分守己。四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。他愛得多，恨得也不少?，F(xiàn)在他經(jīng)常說話多一點，也有點愛吹牛，有的時候還有些跋扈。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩(wěn)定的時候。語言能力的流利，會讓三歲半的孩子的行為表現(xiàn)的更加滿意。他不在對我們那么感興趣，這也是他發(fā)號施令的原因之一。情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個階段表現(xiàn)出來。這就是穩(wěn)定之后會出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時期了。他在肢體動作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。雖然在三歲的時候，他一向強硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會到自己的成長和能力的增強。就像對待孩子一樣，在預(yù)計你自己要進入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。按年齡段來管理孩子 1歲半：愛唱反調(diào) 2歲：開始關(guān)心他人2歲半：讓人一個頭兩個大的第一叛逆期 3歲：喜歡與人分享 3歲半：缺乏安全感 4歲：愛吹牛4歲半：分不清真實與幻想 5歲：可愛的黃金年華 5歲半到6歲：極端自我中心 7歲：喜歡獨處的年齡 8歲：具有評價事務(wù)的能力 9歲：追求完美10歲：青春期前奇妙的緩沖期當(dāng)各位姐妹們將自己的孩子對號入座時，請注意兩點：上述描述可能提前或者推后(因為孩子的成長步調(diào)的個體性)；也可能變化不那么明顯(孩子個性與環(huán)境的個體性)。每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能靜下心來找到解決的辦法。好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。進入了21世紀，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好像自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。比如小學(xué)一二年級的孩子，每次學(xué)習(xí)時間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長。督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴格要求，決不允許任何一次例外。讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。第四篇：如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣洛陽市新安縣城關(guān)鎮(zhèn)厥山小學(xué)郭芳芳學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定著學(xué)習(xí)的成效，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期。還要預(yù)防反復(fù)的發(fā)生。因而，教師在養(yǎng)成孩子一種好習(xí)慣或改變一種壞習(xí)慣時，必須一開始就施以堅決強烈的力量，越堅決越好，越強烈越好?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“做一天和尚撞一大鐘”，一曝十寒，這是壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后一個建議，也是最為重要的。同時我們可以參與到孩子的閱讀中來。第二篇：培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣經(jīng)驗交流培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣經(jīng)驗交流尊敬的老師和各位家長：大家下午好！非常感謝學(xué)校和班主任提供這次學(xué)習(xí)的機會，我是抱著向各位家長學(xué)習(xí)的心態(tài)來的，因為在坐的很多家長培養(yǎng)的孩子比我的孩子還要優(yōu)秀和出色。四、將閱讀化為戲劇表演這點比較適合于幼兒園的教學(xué)當(dāng)中，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣。三、在固定的時間送書給孩子孩子的生日禮物、新年禮物、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學(xué)到知識，又可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣值得朋友們借鑒一下。十、與書生活良好的習(xí)慣應(yīng)該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以將書作為您家的“裝飾材料”，到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時刻在您的生活中出現(xiàn)，增添知識的樂趣。我們做父母的可以根據(jù)孩子的閱讀興趣，幫她選擇合適的閱讀材料，并在閱讀中進行簡單的指導(dǎo)。要不然，太過浮躁的孩子做事的效果不佳。惜時專注，注意觀察，勤思善問，循序漸進，持之以恒，標(biāo)新立異，這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變與養(yǎng)成也是這樣。每個朝向目標(biāo)的行動，都得當(dāng)機立斷，短期目標(biāo)達到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標(biāo)，以利再戰(zhàn)。孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他就能在學(xué)習(xí)中取得了不起的進步。不管孩子提出什么理由，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成。做父母的要最大限度地幫助孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是孩子一輩子的財富。孩子的計劃包括每天的時間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。訂計劃要發(fā)揮孩子積極性，家長不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。要從實際出發(fā)提出要求。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。買學(xué)科工具書，應(yīng)聽聽任課教師的意見。學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問?？墒菂s從沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時間，直到孩子因為空難導(dǎo)致身體嚴重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽的“中國英雄”。但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣了。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。在這三個步驟中，傾聽是父母們做得最差的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。：如果你問，“你要不要洗澡？” 這答案肯定是“不！” 你可以換個說法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時，你也會和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。當(dāng)然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關(guān)系。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。但好景不長，當(dāng)你還在享受這段美好時光的時候，時間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個成長階段，而這個階段一三歲到三歲半這個年齡段截然不同。三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發(fā)抖。他正在體驗自己與別人的關(guān)系，以及自我這個個體。不過有點值得欣慰的是，有的孩子在這個時候長得很快，尤其是一些發(fā)育較慢的孩子，個子在這個時候會迎頭趕上他的同伴，還有一些較慢學(xué)說話的男孩，也會在三歲半時，變得口齒伶俐。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。因此，他還是喜歡而且會尊重有限度的規(guī)范，但是并不會常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。無論高興或不高興，他總是很容易沖動的。除了吹牛，他還自吹自擂。做父母的需要對自己的言行更加的謹慎才行。這個時候想用幽默的方式讓他分心，可沒有四歲時那么容易了。罵的的時候，要像是真的在罵他一樣：你是只被壓爛的毛毛蟲。此時責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。美國家長25招培養(yǎng)模范孩子如何能培養(yǎng)一個有教養(yǎng)而又模范的孩子？美國父母網(wǎng)站總結(jié)發(fā)表了25條注意事項，只要孩子在九歲前學(xué)會這些禮貌語言和行為，他們就會成為人見人愛的模范孩子。4，如果需要發(fā)言，那么要有禮貌地引起別人注意力，比如說“對不起，我能夠說點什么嗎？” 5，如果孩子不知道什么被允許，那么問一下父母就清楚了。11，打電話的時候說一句“和您說話的是??”，加上一句打電話原因，對方就會很友好地回答你。17，如果和別人撞起來，馬上要說“對不起”。22，如果別人幫助了你，要說聲謝謝。父母可帶領(lǐng)孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會有所提高。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件。到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。尤其到十字路口等復(fù)雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭?？臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)。或是它的形狀和大小(小圓球)。2唱歌讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌，能調(diào)動孩子的情緒，因為在幼兒園里，不是每個孩子都有單獨唱歌的機會，如果能讓他單獨唱，他對音樂一定會感興趣。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。爸媽在他進行顏色辨認時盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺對象。例如寶寶可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。讓寶寶想想出游要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。如何培養(yǎng)寶寶的自信經(jīng)常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。比如“把報紙拿給媽媽，好么？”讓孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。帶寶寶去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。平等的相處和交流是給他自信的階梯。執(zhí)行時提醒他：“寶寶，我們現(xiàn)在該練琴了，對吧？”讓他養(yǎng)成按計劃做事情的習(xí)慣?！辈灰f： “寶寶你真行”空洞地表揚孩子。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會有同樣的錯誤。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!這是所有家長的通病。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。小的時候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。以至各種各樣的問題孩子越來越多。一佐藤富子——（郭沫若在日本的同居女人）這個現(xiàn)代人也許并不知道她的名字的女人，在被郭沫若無情拋棄之后，一個人居然撫養(yǎng)著五個未成年的孩子，直到十五年以后見到郭沫若。當(dāng)年中國的第一夫人王光美先生（此稱呼是對任何值得尊敬的人可以使用）被造反派在萬人大會上批斗侮辱，她那叫人敬佩的表情，不但激勵著她自己的孩子堅韌不拔地度過了十年的非人歲月，也為我們樹立了一個光輝的母親典范。有文化的母親從孩子出生那天起就在每一天的生活里，一點點地影響孩子，讓他們杜絕粗俗；讓他們遠離簡單；讓他們知道深刻......。不會讓自己那么容易受到外界的干擾所以，平和的女人，總能讓男人感覺到安寧、放松，讓男人在傷心的時候、疲倦的時候甚至太過激動的時候，都想要和她在一起平和的女人最懂得溫柔坦然知道自己那里好看，那里不好看，知道自己有什么優(yōu)點有什么缺點，覺得這些很正常，就是一種坦然知道男人有那些好，那些不好，也覺得這很正常，不苛求完美，就是坦然明白一個衣冠楚楚的男人，也會有委瑣的時候，并不覺得這很可恥，泰然 處之，也是坦然坦然的女人不卑不亢，不會諂媚、也不會自卑。真正的不開心就是對自己的徹底失望、被動的屈辱和內(nèi)心不可揮散的空虛與恐懼。在妨礙人類潛能發(fā)揮的諸多因素中，緊張應(yīng)該是比較突出的一個。粗暴的讓孩子感到不可抗拒的威脅是我們應(yīng)該格外注意避免的。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能的不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下，孩子專注狀態(tài)十分珍貴的，我們這一點麻煩千萬不能忍不得。為什么許多孩子那么木訥和被動呢？究其原因是在很小的時