【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識一些常見的圖形,同學(xué)們在認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上能夠?qū)⑺鼈兎譃椴煌念悾⑶抑烂恳活悎D形有什么共同點(diǎn),著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。我們學(xué)過哪些圖形?說一說,分一分。按平面圖形和立體圖形分:平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分:按邊的數(shù)量來分:
2024-11-15 00:58
【摘要】數(shù)一數(shù),下圖中有幾個角?笑笑的方法淘氣的方法②③①數(shù)一數(shù),下圖中有幾個角?笑笑的方法淘氣的方法先數(shù)小角,1個1個有序地?cái)?shù),④⑤⑥再把相鄰的2個小角拼成一個大角,2個2個有序地?cái)?shù),再把相鄰的3個小角拼成一個大角,3個3個有序地?cái)?shù)……①②③
2024-11-15 00:38
【摘要】節(jié)日禮物北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)觀察物體,通過觀察禮物的實(shí)際例子同學(xué)們要初步認(rèn)識主視圖、俯視圖和左視圖的概念,能夠畫一些簡單物體的這三種視圖。從后往前看從前往后看體驗(yàn)活動1大象又軟又長,像管子。有寬又大,像面墻。又細(xì)又長,像繩子。體驗(yàn)活動2體驗(yàn)活動3站在哪拍的?
2024-11-30 02:34
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過激情奧運(yùn)的實(shí)際例子來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)的加減法。2021年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運(yùn)動會在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團(tuán)在這次奧運(yùn)會上共獲得32枚金牌,實(shí)現(xiàn)了新的突破。排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅
2024-11-29 23:04
【摘要】天平游戲(二)北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)解方程,同學(xué)們要能夠根據(jù)等式的性質(zhì)(加上或者減去一個數(shù),等式仍成立;2.在等式的兩邊同時乘以或者除以一個不為0的數(shù),等式仍成立。)來解簡單的方程。能夠列方程解決生活中的實(shí)際問題。求方程中的未知數(shù):x+26=85-x=-y=w+
2024-12-13 17:56
【摘要】組織比賽北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊?1、收集和整理數(shù)據(jù)的過程,認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出和回答一些簡單的問題。2、通過活動,培養(yǎng)合作、交流意識,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)活動的興趣,感受到統(tǒng)計(jì)的必要性。教學(xué)目標(biāo)六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下,你周圍的同學(xué)喜歡什么活動。
2024-11-29 05:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成。、探索和觀察能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法多樣性,發(fā)展思維靈活性。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣,使同學(xué)們感受與同伴交流的樂趣,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識。數(shù)一數(shù),有多少?數(shù)一數(shù),有多少?一共有多少枝鉛筆?圈一圈,數(shù)一數(shù)。10
2024-12-04 18:54
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)6個表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,能得到哪些平面圖形?請與同桌進(jìn)行交流。上下
2024-11-29 08:03
【摘要】認(rèn)識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動,認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。認(rèn)識面積導(dǎo)入新課認(rèn)識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-11-29 05:14