【正文】 旨轉(zhuǎn)變成自己的信念和行動，真正做到從思想上入黨，立志成才，報效祖國。由于大學生中不可能自發(fā)地產(chǎn)生先進理論思想，所以引導他們加強黨的基礎(chǔ)理論和知識的學習是十分必要的。一方面要加強理論學習，提高自身的理論水平。通過發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，能加強學生黨員的黨性修養(yǎng)，提高學生黨員質(zhì)量。但同時我們也看到，由于社會生活的多樣性，學生生活環(huán)境的復雜性，造成了個別學生存在學習目的不明確、學習態(tài)度不端正,缺乏社會責任感、正義感，誠信度下降等等，因此他們很容易成為反動組織利用的對象。要自覺地抵制資產(chǎn)階級腐朽生活方式的侵蝕，避免刻意追求和崇尚西方那種酒綠燈紅的生活。這就要求我們大學生入黨積極分子不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務(wù)，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領(lǐng)域，如計算機、美術(shù)、音樂等；不僅要認真學習好本專業(yè)的知識，還要學習好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu)；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。”而當前存在于不少大學生入黨積極分子中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。認真學習和積極宣傳黨的先進思想，要從實踐出發(fā)，發(fā)揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參與社會主義實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。既要與同學搞好關(guān)系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進模范作用。他們的領(lǐng)導能力，工作水平直接關(guān)系到祖國和人民的命運。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是時代賦予當代大學生的崇高歷史使命。工作能力也是大學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。大學生黨員應(yīng)當注意和同學們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。一些大學生黨員的價值取向、生活態(tài)度和行為準則以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換。隨著社會的飛速發(fā)展，我們當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰(zhàn)。工作中，學生黨員要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校、關(guān)心集體、顧全大局，帶動同學共同建設(shè)好集體?！坝癫蛔?，不成器；人不學，不知道”，可見后天學習的重要性。首先，作為學生黨員，應(yīng)該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。學生黨員要密切與同學的關(guān)系，把黨員的先進性體現(xiàn)到扎扎實實為同學服務(wù)的工作中。學生黨員要清醒地認識到校園穩(wěn)定工作的重要意義，將愛國熱情化為學習動力，增強創(chuàng)建優(yōu)良學風的責任意識，端正學習態(tài)度，明確學習目標，勤奮刻苦學習，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中，努力爭取優(yōu)異成績。學生黨員良好的行為準則和道德規(guī)范，在學生中間贏得贊譽，廣大學生在提高認識的基礎(chǔ)上開始自覺調(diào)整自己的行為學習坐標，接近學生黨員的素質(zhì)層次、行為特點和思想水準，從而使非黨員學生層次普遍得到提高，學生黨員的先鋒模范作用得以實現(xiàn)。學生黨員要成為群眾中的中堅分子，善于凝聚和帶領(lǐng)群眾完成各項任務(wù)，在群眾中形成核心力量。黨員要在各個方面走在學生們的前頭，起帶頭作用，為學生們樹立榜樣。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響并團結(jié)廣大同學共同進步，以增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而在走上工作崗位上時才能成為無私奉獻，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。大學生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作、組織和與同學們和睦相處的能力，從而本身的綜合素質(zhì)。所以，大學生黨員要主動、自覺地進行政治理論學習，真正地理解，并將所學的理論知識變?yōu)樽约旱乃枷?，真正地做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。綜上所述，大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。第四，大學生黨員要自覺遵守黨的紀律，遵守校規(guī)校紀，在同學中起模范帶頭作用。大學生黨員首先是一名學生，其主要任務(wù)是學習。要腳踏實地地做好每項工作，模范地履行一個共產(chǎn)黨員的職責。大學生黨員的模范作用要做到堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關(guān)心集體，顧全大局，帶動同學共同建設(shè)好班集體。對于班上的一些不良現(xiàn)象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。大學生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨；沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用?？缛?1世紀的大學生們，面對改革開放的不斷深入，科學技術(shù)的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，充滿風險和壓力的時代也就面臨著新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。大學生黨員應(yīng)該充分利用這些舞臺，努力展示自己的風采和才華，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務(wù)。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范和骨干帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為財大的發(fā)展和構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻三、創(chuàng)先爭優(yōu)要充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用（一）大學生黨員的先鋒模范作用的具體體現(xiàn) 1．大學生黨員在政治上發(fā)揮先鋒模范作用發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，就是要樹立堅定的馬列主義政治立場，旗幟鮮明地堅持走有中國特色社會主義道路。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。例如：大學生黨員可以在團支部的民主生活會上，針對每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識，談一談個人心得體會或者感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力，又能幫助同學們了解和增加有關(guān)理論知識，增強對共產(chǎn)主義的信心。而當前存在于不少大學生黨員中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。第一篇：大學生黨員應(yīng)該從哪些方面發(fā)揮先鋒模范帶頭作用大學生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強黨的建設(shè)的重要力量。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學習馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。結(jié)合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。他們的領(lǐng)導能力，工作水平直接關(guān)系到祖國和人民的命運。在日常生活和管理方面時刻起到領(lǐng)頭雁的作用，主動承擔任務(wù)。總之，發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。3．大學生黨員在工作上發(fā)揮先鋒模范作用大學的各種校園文化活動為學生們提供了發(fā)揮特長完善個性的舞臺。此外大學生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。二、勤奮學習，掌握本領(lǐng)，在學習上與同學共同進步全心全意為人民服務(wù)是黨員的宗旨，做為一名新時代的大學生黨員，不但要有全心全意為人民服務(wù)的思想，還要有要全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學生黨員要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作，促進班集體優(yōu)良學風的形成。其次，樹立良好生活習慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，要自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕。要堅持開展黨員先進性的教育活動，使全體大學生黨員嚴格用黨章要求自己，自覺學習黨的理論，踐行三個代表，認真履行黨員義務(wù)，刻苦學習，在廣大同學中真正樹立起表率，起到黨員的先鋒模范作用。“學生黨員”中包含了“大學生”和“黨員”兩重屬性。既要與同學搞好關(guān)系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。另一方面，同學們也從中對大學生黨員的良好形象有一個最直觀的認識，從而有利于提高黨和黨員在同學們心中的影響力。此外，要科學地理解共產(chǎn)主義事業(yè)的長期性、艱巨性，正確對待在這個過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。3．大學生黨員在工作上發(fā)揮先鋒模范作用大學的各種學生會和社團等組織為學生們提供了施展身手、發(fā)揮特長的好地方。此外，大學生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決?？傊?，發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。結(jié)合學生黨員的時代特征，新時期學生黨員的先鋒性角色內(nèi)涵應(yīng)包括榜樣性、骨干性、紐帶性和先導性等幾個方面。要以集體利益為重，體現(xiàn)出高度的集體榮譽感和無私奉獻精神，要有強烈的社會責任感。要在學生中體現(xiàn)這種核心的價值觀，需要學生黨員的道德情操和思想品德榜樣的力量。提高認識，端正學習態(tài)度, 樹立嚴謹學風。服務(wù)同學，保持黨員先進性，共創(chuàng)和諧平安校園。一、高校學生黨員應(yīng)該是政治上的“領(lǐng)頭羊”。二、高校學生黨員應(yīng)該是學習上的先進者。大學生黨員在工作中應(yīng)積極主動，以高昂的姿態(tài)、飽滿的熱情全心全意為同學服務(wù)。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應(yīng)多與他們接觸、談心，有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨之感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。當代大學生是祖國和民族的未來，大學生應(yīng)自覺的學習、研究和實踐 “三個代表”，深刻認識到自己肩負著社會的重任和責任，努力成為中國先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的弘揚者和廣大人民利益的維護者，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的。今日之大學生，必將成為祖國各條戰(zhàn)線的中堅和骨干，不少人將成為各級各類領(lǐng)導。因此，作為新時代的大學生黨員，更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命。三、密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁作用；在生活和學習過程中熱愛集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設(shè)好集體，增強集體的凝聚力?？傊髮W生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，堅定馬克思主義立場，就必須旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不保留地反對違背馬克思主義立場的事情。所以，胡錦濤同志特別強調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。大學生入黨積極分子作為高校的學生，其首要任務(wù)是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。其次，樹立良好生活習慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，不要涉獵于夜市校園。也就是說大多數(shù)同學有堅定的政治立場、有遠大理想，每天刻苦學習、積極參加各種活動，正在為將來步入社會積極地準備著、拚搏著。由于大學生黨員具有年輕、黨齡短、接受黨的理論知識的時間不長、參加我們黨的組織生活比較少等特點，所以個別學生黨性不強，甚至有時把自己混同于普通學生。因此黨建隊伍必須加強自身建設(shè)，率先發(fā)揮先鋒模范作用?？梢娝枷氲闹匾?。還要組織黨員認真學習先進人物的優(yōu)秀事跡，讓黨員結(jié)合自己找差距。各班又召開了以“科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧”的主題班會。這樣才能保證黨員在以后的方方面面發(fā)揮先鋒模范作用。在考察過程中要執(zhí)行“五不”措施：即沒有通過團支部民主推薦的不予重點考察；政治思想素質(zhì)、學習成績和平時表現(xiàn)不達標的不予考慮；考察時間不夠的不予討論；黨的基礎(chǔ)知識考核不合格的不予發(fā)展；有違反紀律現(xiàn)象的不予考慮。有的同學入黨后，產(chǎn)生“松口氣”的思想，缺少繼續(xù)前進的動力。培訓后黨員所聯(lián)系的班級學生積極遞交入黨申請書，向黨組織靠攏?？傊ㄟ^學生黨員的“三大”作用的發(fā)揮，即充分發(fā)揮學生黨員政治上的穩(wěn)定作用、學業(yè)上的帶頭作用、工作上的骨干作用來檢驗學生黨員的先進性。輔導員們利用寒假每人準備了長達5000多字的學風建設(shè)動員報告。在此項活動中學生黨員率先走在前面，把自己的簡歷和大學生生涯規(guī)劃早早地制定出來，在全班同學面前宣讀，在同學中起到了很好的帶頭作用?？傊l(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。我認為作為黨員應(yīng)從思想上、學習上、生活上、工作上四個方面發(fā)揮先進模范帶頭作用 1，加強思想建設(shè)，提高理論水平。學生黨員要主動聯(lián)系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策,發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。大學生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學生黨員應(yīng)該積極聯(lián)系周圍的同學，與他們形成良好的人際關(guān)系，及時了解他們的思想動態(tài)，并進行認真的勸導，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。還要抵制各種名譽和利益的誘惑，在鍛煉中不斷堅定自己的立場，強化自己的人生觀、價值觀、世界觀。因此大學生黨員更應(yīng)該保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。引領(lǐng)思想。讓優(yōu)秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作，同時能夠隨時了解事關(guān)學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭取得到解決和落實。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。發(fā)揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結(jié)合，就很難有