國(guó)培專(zhuān)家送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。永遠(yuǎn)記?。簩W(xué)校無(wú)小事，事事是教育。幽默、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言也很有吸引力。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。“玉不琢，不成器。語(yǔ)文是和語(yǔ)言文字打交道的一門(mén)學(xué)科，字組成了詞，詞組成了句，句組成了段，段組成了篇，我們?cè)跄懿蝗リP(guān)注字詞教學(xué)呢?重方法的傳授。二：找準(zhǔn)文本的切入點(diǎn)、厚實(shí)的底蘊(yùn)、靈活的應(yīng)變及較好的心理素質(zhì)是一堂課成功的關(guān)鍵。他們身上各有各的長(zhǎng)處，各有各的教學(xué)特點(diǎn)和方法，有很多地方是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。老師的作用體現(xiàn)在加以組織指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。三：語(yǔ)文教學(xué)要牢抓基礎(chǔ)教學(xué)。把發(fā)言權(quán)交給在座的老師們，讓他們積極的參與評(píng)課，并說(shuō)出自己在教學(xué)中遇到的困惑與難題是非常有意義的。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。其次，要提升教師的素質(zhì)，懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。第三篇：2017年國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)2017年國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)我有幸參加了這次xx縣2017年國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”“通識(shí)培訓(xùn)”項(xiàng)目，雖然僅僅只一天半的時(shí)間，但是收益良多。賀娟老師的《兒童心理健康輔導(dǎo)》講座，也讓我印象深刻。我說(shuō)參加選評(píng)的課程是八年級(jí)下冊(cè)地理第六章白山黑水～東北三省第一課時(shí)，我是在開(kāi)課前兩天聽(tīng)到的通知，課前準(zhǔn)備時(shí)間不夠充分，再加上原來(lái)不會(huì)使用課件，所以在同校老師的幫助下做了匆匆的準(zhǔn)備，但我還是充滿信心的出了這節(jié)課。我們?cè)?4 月 23 號(hào)參加了英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，4 月 23 號(hào)上午，我們聽(tīng)取了來(lái)自烏市專(zhuān)家馬艷的講座“如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果”，這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步了解了英語(yǔ)課堂的教學(xué)模式，也明白了今后應(yīng)該 努力的方向，總之，此次活動(dòng)我收獲頗多，下面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：此次活動(dòng)來(lái)自烏市專(zhuān)家馬艷老師的示范課讓我感觸很深，她的課堂非常精彩，有很多地方值得我學(xué)習(xí)借鑒的。另外這幾位老 師都很好地將信息技術(shù)應(yīng)用到了課堂中，每位老師都根據(jù)自己教學(xué)需 要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中巧妙運(yùn)用了多媒體的教學(xué) 手段，可以讓學(xué)生充分應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，這些現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，突出了教學(xué)重難點(diǎn)，有效提高了課堂效率課堂上的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)，解開(kāi)了許多工作中的迷惑。那作為老師應(yīng)該怎么做呢?老師不能粗暴的這樣解決問(wèn)題，小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室打擾學(xué)生上課，老師可以幽默的說(shuō)下“你看小鳥(niǎo)都來(lái)聽(tīng)課了，你們還有什么理由不認(rèn)真的聽(tīng)課呢?其實(shí)，我們?cè)谡n堂中，我們要考慮學(xué)生的感受，學(xué)生是非常單純的，他們熱愛(ài)自然，對(duì)生活充滿熱情。
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