【正文】 芳，看到窗外一閃而過的景物，你會想到“”這個成語，還可以這樣說“”，以此來表現列車行駛速度之快。9分《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創(chuàng)造力來源于。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側了。7分瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個不停。五、選擇合適的關聯詞語填空。4分鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少（）漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）微不足道：A、細小輕微 B、計量單位 C、精深奧妙 D、衰落（）無所不曉：A、天亮時分 B、知道C、使人知道（）四、在下面的括號里填上合適的成語。jūny請你選擇一個心為話題，結合自己的生活實際或自己的親身見聞寫一篇習作。不知哪個“小畫家”在廁所墻上畫了一幅風景畫，旁邊寫著：“大家都要講文明、講衛(wèi)生！”過了幾天，一枝“好心”的粉筆端端正正地在一旁寫道：“不要在墻上亂寫、亂畫！” 不久 一枝紅色的粉筆又寫道 誰再亂畫誰就是王八接著，一枝綠色的粉筆又寫道：“你（）亂畫了，（）口出臟話，什么東西！”墻上寫滿了紅紅綠綠的互相指責的話，形成了一幅五彩繽紛的“壁畫”。你能寫幾個跟三國故事有關的成語嗎？、。（3）國慶節(jié)，街上行人真多??！可以這樣來描述、。字數400字左右。（2分）把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。ohǎo）蜜切相連?！币宦犨@消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。（15分）魯迅愛書的故事魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。用“ˇ”標出。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫?！?這句話的作者是巴金。改為反問句：____________________________________________________六、我能積累運用。ngi224。請選取你在生活中曾經歷過的一次嘗試，把題目補充完整，并將你嘗試的經過和感受真實地寫下來。(4分)贊不絕口：顫動：給第5小節(jié)加上合適的標點。④同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。⑵_____________________________________________。說來也不奇怪，一個社會如果是名譽比金錢重要的話，那么，誠實就成為必然了。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽ch232。n地說一聲：“對不起。(7分)本學期，我們背誦了唐朝詩人、分別寫的、。(4分)清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西②寂靜③公正、廉潔④清楚⑤清貧(1)徐悲鴻的生活十分清苦。()(4)小河里的水真清啊!()。領略了我國著名的游覽勝地、享譽世界的珍貴歷史文物品。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。ng你。nwūnsǔnch232。(2分)讀了短文，結合你的生活實際，談談你有什么收獲。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子。(4分)四、作文(兩題中任選一題)(40分)作文(一)掌聲響起提示：生活是一個大舞臺，在這個大舞臺上，每一個人都將把自己的才華、能力展示給別人。 xi227。（5）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ垼ǎ┛梗ǎ┖ǎ┪ⅲǎ﹦瘢ǎ├@（）坑（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：古詩填空（5分）本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！（）_______________________________________________七、我能判斷下列說法的對錯。（2分）本學期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學習。鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風景。（3）承上啟下，過渡。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。oti225。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。（4）得益匪淺：用“ 6自然段的中心句。第三篇：四年級語文下冊期末試卷四年級語文下冊期末試卷朝城實驗小學 孟繼龍一、仔細拼讀，認真寫詞語。（在原句上修改）花園里，花兒開了，小鳥在叫。六、口語交際。（2分）將第四小節(jié)加標點。二、看拼音，寫詞語。zhǎi qǐ fā x那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。西沙群島（）風景優(yōu)美，（）物產豐富。真知不像，；真知不像。當它空腹時，是傾斜的；當倒?jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來?！度祟惖摹袄蠋煛薄分攸c介紹了人類向動物學習的幾個例子。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。1分（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是：。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。2分（1）孤單而沒有依靠。第四篇：四年級下冊語文期末試卷暑假到了，熱情的夏天帶來的不僅僅是溫度，還有孩子們臉上的笑容。n wān y225。()()()()()二、辨字組詞，請看清楚哦!(6分)銳()辨()捎()劑()孤()蜒()悅()辯()俏()濟()弧()蜓()三、補充下列詞語，并按要求填空。蘿卜、西紅柿()可以當水果吃，()可以做菜吃。荷蘭以、風車、牧場、而聞名天下。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(9分)有個衣著樸素的老婆婆經過檢票口，怯怯地把用報紙包著的一些東西要送給我。”她越說，我的臉越紅。()(2)謙虛恭順。這份試卷命題堅持力求體現新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力。而第四大題第2小題“河水在嘩嘩地流著。特別引起我的注意的是學生對標點符的掌握還很不好，全班53個人，只有三個人全對！第三題：習作表達，要求圍繞題目選擇就自己親身經歷的一件事，特別是要把我無 的經過寫具體，表達自己的感受。潛心解讀文本。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生