【正文】 主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。首先，打開報紙，讓3名同學站在上面，堅持半分鐘，而且腳不能踏出報紙。人：好了，不要說了。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園?！跋旅嫖倚?實驗小學三（1）中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會,現(xiàn)在開始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。（諺語），一個好漢三個幫。人：好了，不要說了。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園?！跋旅嫖倚迹喝?）班“團結互助，我愛我班”主題班會，現(xiàn)在開始！”主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事。（敬隊禮）小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。它需要合作、需要團結。（游戲環(huán)節(jié)）主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》主持人2：歌詞里說：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大”主持人1：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。四、活動過程：主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學生懂得團結互助的意義，感受到團結互助的快樂。（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）（2）回憶一下:（感受集體的榮譽感）當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？(3)想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）當我們班沒得到流動紅旗時，你會有什么樣的心情？(4)討論：（探究方法，提高班級責任感）你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？你認為我們本學期的目標應該是什么？(5)審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進步方向）你有哪些需要改進的地方？你希望和什么樣的同學結成朋友？（重點放在學困生） 語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。、聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。第一篇：團結互助我愛我班主題班會“團結互助，我愛我班”主題班會活動策劃書一個班集體猶如一個裝水的木桶，每一個同學都是這個木桶的每一塊木板。班會準備：、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關的故事、小品、文字及圖片材料。演講準備以及同學發(fā)表看法（1）小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學習，才能團結一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來，共同譜寫出一首動聽而悠揚的旋律。三、活動準備：游戲安排，報紙，多媒體。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。人們有了我，可以邁過前方的險阻。我讓你們向東，就不能向西。請老師為我們宣讀比賽規(guī)則。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。中隊長：接受你的報告。主持人甲、乙：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。我才是人體最重要的部位。（諺語），齊心協(xié)力金不換。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。退旗，敬禮！第四篇：“團結互助,我愛我班”“團結互助，我愛我班”主題班會教案一、活動目的：體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。主持人1,2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。我才是人體最重要的部位。（懲罰方法：全小組表演一個小節(jié)目）游戲二：“眾志成城”游戲規(guī)則：在地上擺一張報紙，半名同學為一個小組參加比賽。——諺語人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶，一個班集體也一樣，缺了任何一個人都不能成為一個完整的班集體?；顒恿鞒蹋阂灾摹澳就袄碚摗睘楸尘埃O置場景展開討論，引入主題： 導入:由歌曲《三個和尚》導入（也可由學生講述）主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（2）對于最終勝利者，分發(fā)獎品 四：團結的含義（10分鐘）班主任：團結友善是立身處世之本。