【摘要】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教人:馬桂琴復(fù)習(xí)目標(biāo):1.能夠熟練正確地計(jì)算有余數(shù)的除法。的實(shí)際問題。1、這一單元,你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?你還有不明白的地方嗎?2、這一單元的知識(shí)應(yīng)注意哪些問題?(1)□÷8=□…□,余數(shù)可能()
2024-11-30 11:30
【摘要】夏禹4923578164923578164+9+2=153+5+7=158+1+6=1543815+95115+27615+8+5+2=154+5+6=
2024-11-29 01:54
【摘要】有余數(shù)的除法認(rèn)識(shí)賀蘭回小黃玉玲人教版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第六單元6個(gè)7個(gè)把下面草莓,每2個(gè)擺一盤,擺一擺。把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。6÷2=3(盤)被除數(shù)除數(shù)商‥‥‥‥‥‥把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。7
2024-11-24 15:37
【摘要】232054?1.□里最大能填幾?()×8<65()×9<37()×6<55()×3<26()×7<39
【摘要】有余數(shù)的除法解決問題(例5)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22個(gè)學(xué)生去劃船,每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船?一、審讀題意,交流理解追問:“最多坐4人”你怎么理解?“至少”是什么意思?問題:1.你都知道了什么?2.誰能完整地說一說這道題的意思?二、討論辨析,理解進(jìn)一法問題:他們
2025-07-19 19:20
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)余數(shù),理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分后有剩...
2024-11-16 22:06
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活運(yùn)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡潔美。你會(huì)做嗎?幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
【摘要】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-11-28 01:42
【摘要】括號(hào)里最大能填幾1、在()里最大能填幾?5×()3×()47()×
2024-10-05 00:07