【正文】 ，因為這樣可以提高自己的能力。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞39。鑄人39。是我們國家?guī)椭髮W生的一方面。每個人都有自己的夢想，每個人都有自己不一樣的人生旅途，即使再平凡的人，只要他心中有夢，那也是平凡中的偉大。雖然我比別人學得慢但只要我比別人多花時間，我相信終有一天我會成功的。2015關于助學筑夢鑄人征文范文2015關于助學筑夢鑄人征文范文。上學是每個窮人家的孩子都想走的一條路，想通過上學這條路來改變自己和家人的命運。使夢想起航，為共同的夢想中國夢，去拼搏，去奮斗。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。為了能夠實現(xiàn)自己的目標和理想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西。因為在我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，經(jīng)濟困難，姐弟2人是依靠著父母辛勤勞累撫養(yǎng)長大的，培養(yǎng)出姐姐和我兩名大學生，我們是父母的自豪和驕傲??但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養(yǎng)活自己，我能做什么？我應該做什么？如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父母感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現(xiàn)，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，減輕了家里不少的負擔。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經(jīng)濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現(xiàn)在唯一能做的，就是立足現(xiàn)在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。即使在追夢的征途中會遇到各種艱難險阻，我也會披荊斬棘，不會放棄自己心中的那份堅守。在初中時，可能因為到了一個陌生的環(huán)境，有很多陌生的面孔，開始對這個世界產生了畏懼，慢慢變得很內向，曾經(jīng)一度我甚至不和任何人說話，導致成績也是直線下降。在這三年里，我一直堅守心中的那份夢想——好好學習，將來考個好大學。但思慮之后覺得人生就得有目標，這樣才會不斷地努力，雖然有時會迷失，但那只是暫時的。【篇二】助學筑夢鑄人征文命里有時終須有，命里無時莫強求。應該就是幫助大學生完成學業(yè)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學校的不負責、還有補習的學費都是爸爸東奔西走借來的。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向。我想這也應該就是國家對當代大學生最低的起點吧。與其它農村家庭的孩子相比，她非常的幸運，因為善良而又努力的父母不忍看見她和姐姐在農村受罪，寧肯自己辛苦一點，也要把兩個孩子帶在身邊在陌生的城市里拼搏。這樣的記憶雖不會像其他同齡孩子一樣看起來很豐富，但是這樣的日子在她自己看來非常的充實。因為接受著國家學校的資助，她告訴自己，一定要對得起這筆費用，一定要更優(yōu)秀，去證明她自己沒有浪費資源。如果摔倒了，她會嘗試在那個地方不斷的重復的站起來，最后能夠很好的站起來并向前走去。人就像梅花無法跳過寒冬一樣，無法選擇自己的身世，但卻可以選擇在凌寒中高雅的綻放。十幾年寒窗之后，我?guī)е腥说钠谂危K于經(jīng)歷了高考，終于步入了我夢中以求的大學。我不能為了一己私欲而不替家庭奮斗，不能為了追求個人所歡而拋棄我最親近的人，我不忍心!我的世界中，理性多于感性，但是感性總是贏家。這樣，我就可以承擔更多的事情，我就可以有更多的能力照顧身邊的人。在我的眼里，她是全家人的希望，是一匹拖著使命默默前行的“馬”。有時候，生命是如此短暫，生命又是那么漫長，當我們享受生活的時候，我們會慨嘆生命的流逝，當我們遇到坎坷困境的時候，一分一秒都是煎熬。三年的大學生活中，我分別獲得了國家勵志獎學金，學校獎學金等各種獎項的獎助。在我而言，理想是一個現(xiàn)實的夢，只要腳塌實地地努力就會實現(xiàn)，而夢想則是一個虛幻的夢，無論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。一個助學政策，筑就了無數(shù)的夢想，鑄造了無數(shù)精彩的人生更多相關熱門文章推薦：【優(yōu)秀篇】(2)【優(yōu)秀篇】(3)第五篇：助學,筑夢,鑄人征文未來不是夢12年寒窗苦讀，終于解放了。是她心里想的那個學校，也算是對她的努力做出了相應的回報。就在他們一家一籌莫展的時候，她聽同學說了一個可以改變她命運的消息，可以向學校申請助學貸款，等畢業(yè)之后再還。可她不這樣認為，她能在學習知識的過程中找到樂趣，在這個資源豐富的校園里，她想充分利用這里的一切一切。從那一晚以后，她和宿舍的人說話多了，和班里同學關系也近了?，F(xiàn)在的她早已不是那個剛從農村走出來的小丫頭，現(xiàn)在