北師大版第十一冊花臉教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版第十一冊《花臉》教學(xué)反思 《花臉》教學(xué)反思 上海凌橋中學(xué)預(yù)備年級組潘瑩 《花臉》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 、心理描寫，了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情； 、分析細(xì)節(jié)描寫...

2024-11-09 17:10

北師大版第十一冊花臉教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《花臉》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)各種描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的寫作手法，感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：每個人都有自己的心愛的物件，因為它承載著主人的某種情感，今天我們就來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.（二）、整體感知：檢查預(yù)習(xí)1、這篇文章敘述了什么內(nèi)容愛花臉買花臉戴花

2024-12-03 00:53

北師大版第十一冊報紙的故事-資料下載頁

【摘要】《報紙的故事》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，體會作者對《**報》的喜愛之情和對文學(xué)、真理等不懈追求的精神。2、學(xué)習(xí)心理描寫，白描、反語等習(xí)作手法，體會其作用。二、教學(xué)重點：理清文章的敘事線索，把握作者的情感。三、教學(xué)難點：體會心理描寫的作用。

2024-12-08 17:48

北師大版第十一冊十五從軍征-資料下載頁

【摘要】《十五從軍征》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩歌大意，學(xué)習(xí)運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點。2、在熟讀的基礎(chǔ)上，揣摩詩歌表達(dá)的情感，并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學(xué)難點：了解詩

2024-12-08 01:32

北師大版第十一冊花臉教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《花臉》教學(xué)反思上海凌橋中學(xué)預(yù)備年級組潘瑩《花臉》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：、心理描寫，了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情；、分析細(xì)節(jié)描寫、心理描寫來研讀課文；、渴望成為英雄的情結(jié)；體悟中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過心理描寫體悟“我”對于

2024-11-30 23:25

北師大版第十一冊出塞教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《出塞》教學(xué)反思懷安縣西灣堡中心學(xué)校王迎春《出塞》是語文版小學(xué)六年級上冊第七單元的一首古詩。這首詩視野開闊，由秦而漢，由漢而唐，時間縱越千年，空間橫跨萬里，氣象蒼涼雄渾。在歷史與現(xiàn)實的比照與反觀中，更飽蘊(yùn)著詩人的深沉痛訴和無限希望。詩歌語言樸實平淡，卻洋溢著縱橫古今的氣魄，明朝李攀龍將這首詩推崇為唐人七絕的“壓卷”之作?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出

2024-12-03 00:54

北師大版語文第十一冊梅香正濃課件1-資料下載頁

【摘要】以“梅香正濃”為題，寓意深刻，富有抒情意味。歷史的星空多么璀璨，是英雄俊杰之士的肝膽，向日月一樣照砌了歷史的乾坤。天地因有正氣而萬劫不衰，一個民族也因為有英雄而萬代不朽，他們是照耀星空的日月！他們是貫穿古今的永不枯竭的江河！他們是民族的脊梁！這些英雄的品質(zhì)比松挺，比梅香，比翠竹更挺拔！今天，讓我們借助《梅香正濃》這篇課

2024-11-30 02:23

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是

2024-11-29 04:43

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭課件之四-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立

2024-11-15 03:12

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