【正文】 具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。加強(qiáng)與學(xué)生的合作。自覺遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。二、預(yù)期目標(biāo)（一）思想目標(biāo)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”?？释约簢L試多方面的教學(xué)，使自己能在各方面都有新的提高。同時(shí)，確保自己隨著歲月的流逝，無悔自己忠實(shí)的事業(yè)，無悔那些關(guān)心我的人的期盼。教師是個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是日益成長的學(xué)生，面對(duì)的是日后社會(huì)建設(shè)的主力軍。至于課后我從來沒有考慮過該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛學(xué)，要學(xué)。備課看似簡單，實(shí)則很難。2009年4月13日第三篇：教師個(gè)人成長規(guī)劃個(gè)人成長規(guī)劃成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。成為一個(gè)有思想的班主任。三、未來五年奮斗目標(biāo)師德目標(biāo) 有健全的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細(xì)心，成為一個(gè)善良的人。學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：（1）認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，23第二篇：教師個(gè)人成長規(guī)劃[范文模版]教師個(gè)人成長規(guī)劃東莞市沙田廣榮中學(xué)王志強(qiáng)一、個(gè)人基本情況分析本人于2006年應(yīng)屆本科畢業(yè)到東莞市沙田廣榮中學(xué)就業(yè)，第一年接手初二的二個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和一個(gè)班的班主任，第二年跟上初三，感謝學(xué)校的信任，第三年讓我留任初三二個(gè)班的數(shù)學(xué)教師，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)他師之長，但隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂缺少的東西是越來越多，我想，這需要我不斷地反思自己。第一篇：2018教師個(gè)人成長規(guī)劃2018教師個(gè)人成長規(guī)劃從踏上工作崗位至今，已經(jīng)近20多年了。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。是不是好課是由學(xué)生的學(xué)體現(xiàn)出來的，所以一定要銘記學(xué)生學(xué)到了多少，讓學(xué)生充分參與課堂。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課改的環(huán)境下，利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)設(shè)備，積極構(gòu)建屬于自己的理想課堂生動(dòng)高效的課堂、全面的文化素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖然后一路風(fēng)雨，但是我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，盡心盡力。首先，科學(xué)備課，高效上課。有經(jīng)驗(yàn)的老師說過備課不是光備書本上的知識(shí)。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。最后，要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，這也是由教師的職業(yè)特點(diǎn)決定的。還有很重要的一點(diǎn)就是要有計(jì)劃性，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，做好教學(xué)和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競(jìng)爭的社會(huì)中，不至于被淘汰。有自己的教學(xué)風(fēng)格。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。為努力成為一名優(yōu)秀的教師，適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式，特制定本個(gè)人成長計(jì)劃。，抓住每次培訓(xùn)、聽課、交流的機(jī)會(huì)努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和進(jìn)步。（三）修養(yǎng)目標(biāo)。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類學(xué)科教師的合作、與本班任課教師的合作。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學(xué)愈教愈新