教科版科學(xué)六上做框架參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】做框架教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法：。、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教師自己準(zhǔn)備：框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片或視頻。教學(xué)過(guò)程

2025-11-11 03:21

教科版科學(xué)六上電能和能量教案-資料下載頁(yè)

【摘要】電能和能量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：、熱、聲、光等多種形式，能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。，其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法：、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料，研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：產(chǎn)生研究能量的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：鐵絲：電扇、電燈【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入，小電動(dòng)機(jī)

2025-11-21 14:58

教科版科學(xué)六上電和磁教案-資料下載頁(yè)

【摘要】電和磁【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：電流可以產(chǎn)生磁性。過(guò)程與方法：做通電直導(dǎo)線(xiàn)和通電線(xiàn)圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，能夠通過(guò)分析建立解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過(guò)程。意識(shí)到留意觀(guān)察、善于思考品質(zhì)重要?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生自備：一號(hào)電池2.教師準(zhǔn)備：電池盒、小電珠、燈座、導(dǎo)線(xiàn)、指南針【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入

2025-11-11 03:20

教科版科學(xué)三上誰(shuí)流得更快一些教案-資料下載頁(yè)

【摘要】誰(shuí)流得更快一些一、教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到液體黏度的影響。2、過(guò)程與方法：進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)到公開(kāi)的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；小組內(nèi)分工合作對(duì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。二、教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)

2025-11-11 03:24

青島版科學(xué)四上它們會(huì)熱嗎word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】20、它們會(huì)生熱嗎編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：通過(guò)本課的探究活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到冬天穿上棉衣就會(huì)暖和的原因。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。2．技能目標(biāo)：能對(duì)觀(guān)察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想，會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)加以解釋。

2025-11-26 07:18

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)全單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識(shí)到互相合作的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)數(shù)

2025-11-23 11:03

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計(jì)者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識(shí)到互相合作的重要性?？茖W(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。【

2025-11-23 11:03

教科版科學(xué)四下面包發(fā)霉了word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)課稿:《面包發(fā)霉了》蕭山區(qū)育才小學(xué)汪瑛瑛說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析這節(jié)課的教材選自教科版的小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)《食物》單元中的第5課。它是繼上一課“食物變化”之后從另一個(gè)角度探究食物的變化。本課使學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)十分典型的“觀(guān)察－發(fā)現(xiàn)－推測(cè)－驗(yàn)證”的科學(xué)探究過(guò)程，有助于學(xué)生形成科學(xué)的研究思想和方法。

2025-11-21 14:43

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】它們吸水嗎,-,實(shí)驗(yàn)小要求：①水滴的大小一樣。,實(shí)驗(yàn)小要求：②側(cè)面觀(guān)察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水的變化。,實(shí)驗(yàn)小要求：③注意，描述觀(guān)察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等...

2025-10-14 05:32

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案-全文預(yù)覽

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案-預(yù)覽頁(yè)

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案-免費(fèi)閱讀

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案(存儲(chǔ)版)

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)