【正文】 歌敲敲跳舞（1）正確搭配詞語(yǔ)。班級(jí)匯報(bào)，形式多樣，可以一個(gè)代表講，也可以邊想邊說(shuō)，可以用對(duì)話的形式，也可以表演。引導(dǎo)學(xué)生全面看問(wèn)題，夏天也有不好的一面，如：夏天的蚊蟲較多，夏天熱得容易中暑等等。第四自然段，能不能加上動(dòng)作再讀一讀。師生、生生互相評(píng)價(jià)。自愿當(dāng)小老師，教識(shí)字方法，想教哪個(gè)字就教哪個(gè)字，并給生字找新伙伴。教學(xué)難點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文。第四篇：夏天第十五單元： 夏天 迷人的夏天 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地。這時(shí)，一只淡藍(lán)色的蝴蝶從身邊飛過(guò)去，停在前面的一朵花上。海邊沙灘上人來(lái)人往。早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿天。各種新鮮的水果也紛紛上市。你的夏天過(guò)的好么？ 暑期巨獻(xiàn)獻(xiàn)給所有朋友的故事。只知道這個(gè)女孩喜歡夏天，喜歡夏天的氣息。她有時(shí)候有點(diǎn)恐怖，我也不知道該怎么評(píng)價(jià)她。她討厭…… 還有很多。她的朋友都知道這一點(diǎn)，所以發(fā)短信都很頻繁，有事了也會(huì)告訴她一聲再離開(kāi)不和她繼續(xù)發(fā)短信。她其實(shí)很自責(zé)。明明知道她還是孩子，但她的媽媽相信自己的孩子是很成熟的，于是選擇了詮釋一切。一次生意，果然是，全盤皆輸了。有些人說(shuō)她長(zhǎng)得很善良，她卻覺(jué)得自己心機(jī)重，想得多，很邪惡。所以她除非遇到讓她百分百肯定兩情相悅的對(duì)象，不然她應(yīng)該不會(huì)出擊了。欺騙自己的時(shí)間，也夠久了。畢業(yè)后的心酸了，比醋還要更酸那么一點(diǎn)。然后這個(gè)男生生日的這一整天夏天總是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完，等到這天的23:59，總為他進(jìn)行最后一分鐘的守護(hù)。她們都掩飾的不好，盡管在極力掩飾，卻還是被夏天一一看穿。暗戀之后，卻蒙上了偽裝。夏天告訴我，她現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)想起那件事，雖說(shuō)我們看起來(lái)好像沒(méi)那么嚴(yán)重，但我知道，夏天一定還沒(méi)有仔細(xì)告訴過(guò)我。她為了冤枉這件事情，痛恨的割破過(guò)自己的手，那恐怕是她做的最恐怖的一件事情了。小學(xué)時(shí)候夏天的成績(jī)好，老師就也不說(shuō)什么，只是有時(shí)候找她談?wù)勗?，或者只罵罵她周圍成績(jī)不好的那些人。這大概是她從小到大的性格吧。我無(wú)法將她的心境描述的清清楚楚。這個(gè)女孩。一天晚上下班我和天王去逛街，看到有家人力資源，閑來(lái)無(wú)聊，就想進(jìn)去打聽(tīng)一下我們所在廠的待遇情況，看看這些人忽悠老實(shí)人的牛皮吹多大，誰(shuí)知進(jìn)去后那兒的老板三問(wèn)兩問(wèn)我們把我們老底掀了三分之一，出來(lái)后她作悔恨狀說(shuō)：“我進(jìn)去后深有感觸，在這個(gè)社會(huì)里我還是太嫩了，我不該把咱老底揭出來(lái)啊，你有什么感觸沒(méi)有？”我作沉思狀說(shuō)：“我覺(jué)得吧，你思想覺(jué)悟挺高的，你確實(shí)太嫩了啊！“頓時(shí)我覺(jué)得后背好像猛被針扎了一下。我們線長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，為人和藹，每天開(kāi)會(huì)都講大家要團(tuán)結(jié)，呵呵…我們線上有一寶，物料員，人稱寶貝，天天穿著綠褲子，真?zhèn)€性，吳亞利，亞利姐，性格大大咧咧的，可是人很好，一笑眼睛就瞇成一條線，文秀珍，秀珍姐，十分溫柔，和她說(shuō)話我差不多都得側(cè)著耳朵聽(tīng)，為人和善，記得我有天下午夸她指甲油好漂亮，誰(shuí)知她晚上就去找我要我涂她的指甲油，天王，小二開(kāi)玩笑說(shuō)我夸秀珍姐的指甲油夸的真想涂一樣，還說(shuō)下次想要?jiǎng)e人的東西得學(xué)會(huì)夸人，笑死我了。仔細(xì)一數(shù)，將近一個(gè)月了，在這里見(jiàn)聞許多，感受頗多，真的是豐富了我的人生閱歷?！碧焱跽f(shuō)：“不要跟我說(shuō)一樣的話。2012年夏天，留念蘇州，記住我們這些人這些事，以后的以后這會(huì)是我們共同的回憶。接觸過(guò)她的都知道，這個(gè)女孩子想的很多。小時(shí)候，夏天她常常被欺負(fù)。只要不是她真的很恨的，即使傷害了她，她也只會(huì)自己難過(guò)。老師對(duì)她當(dāng)然很失望，多次的談心，只可惜無(wú)用。帶著一絲憤怒和不安，她怕自己會(huì)一直帶著這種仇恨走下去，這樣子很不好。傻傻的夏天，你要什么時(shí)候能對(duì)自己好一點(diǎn)。如果不是愛(ài)上他，如果不是愛(ài)得那樣深，那就不會(huì)有這么多感受。夏天在五年級(jí)之前和他一直打成一片，自從五年級(jí)開(kāi)始傳出了他們的緋聞，大家都比不上口，每天都在講，從那之后，夏天和他兩個(gè)人在這小學(xué)最后兩年里，講的話不超過(guò)三句。換了學(xué)校，即使是同校，卻離的很遠(yuǎn)。早就不只是一個(gè)同學(xué)了?，F(xiàn)在她已經(jīng)釋懷了，這就是專情的夏天，永遠(yuǎn)默默承受的夏天。這就是她，很真實(shí)，要求也很簡(jiǎn)單。Part、5 有一件事或許她一直在自責(zé)。那時(shí)，已經(jīng)是一大筆一大筆的錢了?；蛟S現(xiàn)在已經(jīng)走在了世界的頂端。所以，她很沒(méi)有安全感。Part、6 她的事情還很多，我只是挑了一些告訴了大家。她喜歡交朋友，她希望她所有的朋友都是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的生活著。人人都可以成為她的朋友。記住這個(gè)女孩吧，夏季，再一次溫暖你的眼瞳。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。空氣清鮮涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。夜晚，人們都不約而同地到公園散步。我又站起來(lái)，向前去嗅了嗅那淡紫色的丁香花。夏天是一個(gè)充滿歡樂(lè)、炎熱、富有詩(shī)情畫意的歡樂(lè)海洋。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，陶冶愛(ài)美的情趣。齊讀課題。觀察。小組內(nèi)多種動(dòng)工讀文。配樂(lè)朗誦。（二）編故事展開(kāi)想象、激發(fā)創(chuàng)造。老師不需太多講解，讀、議、誦、畫幫助學(xué)生積累。描寫夏天的詞語(yǔ)有關(guān)夏天的詩(shī) 板書 炎熱迷人的夏天 多彩 迷人 有趣 悠閑 本課作業(yè)：抄寫生字。曲線統(tǒng)計(jì)圖可以與數(shù)學(xué)老師配合做。自檢這項(xiàng)練習(xí)，提醒學(xué)生運(yùn)用音序查字法解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生連線后，要讀一讀，畫一畫，這個(gè)練習(xí)可與學(xué)習(xí)課文《多彩的夏天》結(jié)合。然后全班匯報(bào)，可以一個(gè)代表講，可以邊畫邊說(shuō)，可以用對(duì)話的形式，也可以表演。背誦可以由學(xué)生互查，必須保證題目畫線的課文全部會(huì)背。