【正文】 評估，搞好單元過關(guān)和查漏補缺。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，基本上防止了滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。以“湘教考苑一輪復(fù)習(xí)”這本資料為主，“學(xué)案”練習(xí)為輔，注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。建立學(xué)生晚四自覺學(xué)習(xí)制度和班主任值日制，加強了對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理。建立班主任例會制度，確保年級工作正常有序地開展。加強高三教師政治思想和職業(yè)道德教育，努力增強高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。一、工作思路明確心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強化目標(biāo)意識。我們大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作，強力推行教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享制。由于高三對一個心理還未完全成熟的學(xué)生來說具有太大的挑戰(zhàn)，因此許多學(xué)生進入高三后會出現(xiàn)一些非正常的變化，如果調(diào)節(jié)不及時，可能會影響到整個高三的學(xué)習(xí)效果，從而對一個人的一生產(chǎn)生很大的影響。過去的一年，我們高三年級組明確管理思路，采取科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的方式以達到高效管理。每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟，穩(wěn)步提高。在分解目標(biāo)的同時，幫助高三教師分析目標(biāo)達成的可能性，尋找目標(biāo)達成的最佳途徑，并且通過一系列的考核機制加以強化，極大地增強了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。第一篇：2012下學(xué)期高三年級組工作總結(jié)2012下學(xué)期高三年級組工作總結(jié)在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，在全組師生的共同努力下，加強教學(xué)研究，全面吸收各方教學(xué)與考試信息，在減時增效上大做文章，在學(xué)生思想工作和學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上下功夫，全力以赴抓教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生銳意進取的精神，保持高昂的斗志，經(jīng)過一年的努力高三年級各項工作已全部進入正軌并朝著良好的方向發(fā)展，本學(xué)期圍繞學(xué)校提出的在2012年高考的目標(biāo)及年級組期初制定的計劃,我們主要做了以下工作：一、明確奮斗目標(biāo)，形成奮發(fā)向上的動力。不僅年級組有整體目標(biāo)，而且將目標(biāo)分配到各個班級。練習(xí)精講精練。在管理上，年級組要把好這個舵。同時，提高為學(xué)生服務(wù)意識，關(guān)注學(xué)生身心健康。眾人拾材火焰高，年級組狠抓集體備課，增強教學(xué)流程的協(xié)作性。武漢市漢鐵高中高三年級組2012614第二篇：高三年級組下學(xué)期工作總結(jié)2016年下學(xué)期高三年級組工作總結(jié)謝智利在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，高三全體教師發(fā)揚刻苦耐勞的釘子精神，認真落實各處室工作計劃，認真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取了一系列切實有效的措施，為確保完成2017屆高考責(zé)任目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、工作措施（一）年級管理以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實。加強了體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立了以班為單位的體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度，利用晚自習(xí)時間為體育、定向越野專業(yè)生義務(wù)輔導(dǎo)，這一舉措深受家長和同學(xué)們的歡迎和支持，并取得了良好的成效。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。上課：堅決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。檢查：進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。個別班級學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)較差。管理從嚴(yán)，備課從精，教學(xué)從實，控制題量，因材施教，注意反思，給學(xué)生留出力消化的空間，力爭不浪費學(xué)生一分鐘。做好高三全年計劃，把握近幾年的考試的特點，每位教師都要認真研究近幾年的高考試題，要認清高考的新形勢，新課教學(xué)及復(fù)習(xí)要作整體考慮，扎扎實實上好新課，認認真真抓好每一輪復(fù)習(xí)，從高考說明的每一項要求抓起，從高考的每一種題型抓起，分塊教學(xué)，重點內(nèi)容重點突破，力爭自己的科目在高考中不拉分。組織學(xué)生認真研究2011年，2012年的高考題，要注重落實，加強練習(xí)。每次重大考試及時做好年級的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點尋差距，分析原因，及時整改總之，我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次認真分析。組織好高考百日動員。組織好高考專家的講座培訓(xùn)。經(jīng)過九名班主任老師的大力協(xié)作和全體高三任課老師的共同努力，圓滿完成了高考復(fù)習(xí)工作的任務(wù)，現(xiàn)做簡要總結(jié)匯報：一、基本情況本期高三級高考報名人，其中文科人，理科人，應(yīng)屆人，往屆人。周游、白治成、李小明等同志重視更新觀念、善于激勵學(xué)生。，共同研究我們的共同目的就是高考取勝。