【正文】 活動安排如下：一、活動目的：通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。激勵為主，重視精神鼓勵。能進行簡單的書法創(chuàng)作。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。對低年級的學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。握筆開始，然后逐段進行分部教學。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。十 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。七 講解如何在田字格里書寫漢字。（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽，展示學生的學習成果。寫字時能做到不說話，靜靜地寫，以便修身養(yǎng)性。一年級學生有較好的寫字興趣，但在運筆、筆鋒、間架結(jié)構(gòu)等的把握上有待提高。由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。（3）評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。三、活動安排星期三下午第四節(jié)課四、活動要求：書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。組織學生參加校外各類書法競賽等。三、教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。給創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。因此，在平時的練習作業(yè)中，我引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學生的成長規(guī)律，制定出適合學生的練習方法。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關(guān)的事。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。4?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：一、活動目的：通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。（二）、活動內(nèi)容根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套書法教程，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外字詞、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。二、活動內(nèi)容及目的：，進一步提高學生的書寫水平。，初步感受書法的藝術(shù)美。五、教學計劃安排：，首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、握姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，讀帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。水潭小學書法興趣小組人員名單指導教師：顏軍芳六年級：石云霞、杜龍濤、石曉瓊 五年級：曹琴、沈道坤、沈道琳 四年級：龔佳、曹宇第二篇：書法興趣小組活動計劃書法興趣小組活動計劃15篇書法興趣小組活動計劃1課外書法興趣小組及活動課在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。（二）、活動內(nèi)容根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。三、輔導地點：xx中心小學學生書法室四、活動目的：激發(fā)培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。六、活動內(nèi)容：以楷書為主，以其他書法為輔，以學生臨帖為主進行教學。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。（如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整）二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做游戲、進行各項體能訓練。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認識小學生的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。在活動中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。第二周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。學生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練。學習觀察、分析字的能力。三．教學措施：保證書寫的時間——周五下午第二、三節(jié)課練字一小時。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。四 學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。十三 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。十七 在暑假期間，和美術(shù)興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。二、活動目標在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、柳體字帖?；顒映晒允殖瓐?，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在書法比賽中展出。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。書法興趣小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關(guān)的事。以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。二、活動目標在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。四、活動要求：利用每周二下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。正確指導方法：在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。（二）活動措施“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。四、教學計劃安排周次及教學內(nèi)容第三周： 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。十四由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學計劃：一、活動目的：通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。五、開展形式多樣的書法活動為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。