小學聽課評課制度(更新版)
【正文】 ：（1）辦公會成員聽課每月不少于 8節(jié)；（2）其余老師聽課每學期不少于10節(jié)。授課人要在評議基礎上及時進行反思，寫好反思記錄；與會人員要認真聽取、思考和擇要記錄其他人的評議。二、評課制度聽課教師要按照學校安排，準時參加評議活動，不得無故缺勤，教研組長要做好簽到和記錄工作。（三）聽課要求：聽課人原則上按學校的安排自行調好課，如有自己解決不了的問題請教導處協調，不能因聽課而耽誤本班課堂教學。第一篇：小學聽課評課制度石門小學聽課評課制度聽課、評課是學校教育教學管理的一項常規(guī)工作，也是一種直接從課堂情境中獲取相關的信息資料，從感性到理性的一種學習、研究及評價的教育科研方法。校級或教研組組織的常規(guī)公開課、觀摩課、匯報課、研修課等外出學習聽課。不同的教師會有不同的教學風格和教學方法，聽課教師要善于反思、比較、總結，并結合自己教學實際，吸收他人有益經驗，改進自己的教學。評完課后，分管教學領導、教研員應對執(zhí)教者教學的薄弱環(huán)節(jié)有針對性地給予指導。通過上課、聽課、評課活動，一方面，能使學校領導直接了解教師的課堂教學情況，便于領導發(fā)現教師教學優(yōu)點，并進行總結推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過領導與教師、教師與教師之間聽課、評課，使大家互相學習，取長補短，共同提高。聽課要求：（1）學校中層以上的領導分學科參與聽課。同時才可以報銷外出聽課經費，外出聽課費用由校長簽字辦理報銷手續(xù)。（4)評課前，執(zhí)教者先談自己教學設計思路或介紹授課后的體會，然后由評課者對課堂教學情況作深入討論分析。要求各教師每學期至少聽課15節(jié)；教研組長每學期至少聽課20節(jié)；校領導每學期至少聽課25節(jié)，聽課后要寫好評課意見，認真開展評課并做好記錄。聽課完畢，可結合教學內容隨堂考查學生知識掌握情況，促進課堂教學效益。聽課方法分為一般性聽課、檢查性聽課、總結性聽課、研究性聽課。
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