小學(xué)聽課評(píng)課制度(更新版)
【正文】 ：（1）辦公會(huì)成員聽課每月不少于 8節(jié)；（2）其余老師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)。授課人要在評(píng)議基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行反思，寫好反思記錄；與會(huì)人員要認(rèn)真聽取、思考和擇要記錄其他人的評(píng)議。二、評(píng)課制度聽課教師要按照學(xué)校安排，準(zhǔn)時(shí)參加評(píng)議活動(dòng)，不得無(wú)故缺勤，教研組長(zhǎng)要做好簽到和記錄工作。（三）聽課要求：聽課人原則上按學(xué)校的安排自行調(diào)好課，如有自己解決不了的問(wèn)題請(qǐng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，不能因聽課而耽誤本班課堂教學(xué)。第一篇：小學(xué)聽課評(píng)課制度石門小學(xué)聽課評(píng)課制度聽課、評(píng)課是學(xué)校教育教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是一種直接從課堂情境中獲取相關(guān)的信息資料，從感性到理性的一種學(xué)習(xí)、研究及評(píng)價(jià)的教育科研方法。校級(jí)或教研組組織的常規(guī)公開課、觀摩課、匯報(bào)課、研修課等外出學(xué)習(xí)聽課。不同的教師會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，聽課教師要善于反思、比較、總結(jié)，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。評(píng)完課后，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研員應(yīng)對(duì)執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。通過(guò)上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評(píng)課，使大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽課要求：（1）學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科參與聽課。同時(shí)才可以報(bào)銷外出聽課經(jīng)費(fèi)，外出聽課費(fèi)用由校長(zhǎng)簽字辦理報(bào)銷手續(xù)。（4)評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。要求各教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課20節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課25節(jié)，聽課后要寫好評(píng)課意見，認(rèn)真開展評(píng)課并做好記錄。聽課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識(shí)掌握情況，促進(jìn)課堂教學(xué)效益。聽課方法分為一般性聽課、檢查性聽課、總結(jié)性聽課、研究性聽課。
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