【正文】 的。教師講授的理論是為學生在實際操作得到運用。五、教學措施新課程改革的重要任務之一，是要轉變學生的學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，教師的施教方式也要隨之改變。從學生學習積極性上分析，鑒于絕大部分學生對信息技術課程有著濃厚的興趣，教師要進一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣，并把他們引導到系統(tǒng)學習上來。學生競賽行為的關鍵是掌握了一定知識，并在競賽中運用知識技能，競賽的過程就是知識與技能的學習、復習的過程，并且發(fā)揮學生的主觀能動性、調(diào)動潛力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、還活躍了課堂氣氛。本學期所學知識是多媒體演講稿的制作。POWERPOINT：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設置模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。第四篇：八年級信息技術上冊_教學計劃教 學 計 劃學科：信息技術學期：20142015學年第一學期 年級：八年級 科任教師：吳洪亮 時間：2014年8月23日一、學情分析：八年級的學生經(jīng)過了上一年的學習，對計算機的基本操作已經(jīng)非常熟悉了。三、教學目標：知識與能力目標。根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn)，本學期開學后必須認真整頓，狠抓教學常規(guī)，繼續(xù)運用嘗試教學法，突出學生主體地位，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的技能。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。教學重點、難點分析。部分學生學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。③、情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。、難點分析。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。三、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。（1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。3．教研工作目標和計劃。解決生活和學習中的實際問題。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及應用，培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。但是，存在這樣的問題。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。、難點分析。二、學情分析通過上年的學習，學生對辦公軟件（如word、excel）有了一定的了解，基本熟悉了計算機的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學期的學習打下了較好的基礎。教學難點：制作評比表格、制作聯(lián)歡會請柬。根據(jù)我?，F(xiàn)有的設備設施和學生的實際情況，制定如下教學措施：對于一些理性的知識，采取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學生的