【摘要】QQ:44782118同學(xué)們：你知道教室有多長、多寬嗎？窗戶有多大？什么叫測量？?測量：是一個將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程要測量物體的長度先要規(guī)定長度的標(biāo)準(zhǔn)----長度單位?長度的國際單位是“米”，用“m”表示?長度單位還有厘米（cm），分米（dm），毫米（
2024-12-08 02:00
【摘要】第五節(jié)質(zhì)量的測量小探秘：你們有多重？像我一樣強(qiáng)壯嗎？生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號m（mass)表示。鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
【摘要】議一議：如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽？為什么？（2）哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？（1）哪種球類運動最受歡迎？(3)最受歡迎的兩種球類運動是什么？他們的百分比之和是多少？（4）圖中各個扇形分別代
2024-11-29 22:56
【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意：在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量，但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2024-11-27 23:36
【摘要】今天是星期天，小明正在學(xué)習(xí)，突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲?！鞍⑵?，我清清楚楚記得你是3月2號來我家的，今天是5月2號，剛好滿兩個月。說好每個月的工資是600元。現(xiàn)在我付給你1200元，怎么會錯呢？”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的，那天還是我孫子的生日。今天是三月十四，再加上今
2024-12-01 00:42
【摘要】整式執(zhí)教人：于城中學(xué)張鳳琴，每張門票售價n元，我們?nèi)?9位同學(xué)都去觀看，總共花了元。，我們已知游泳池的長為a米，寬為b米，則這個游泳池的面積是平方米。，我們已知沙坑的面積是一個邊長為a的正方形的面積的2倍，則沙坑的面積是。
2024-11-30 15:21
【摘要】王宅初中朱根陸筷子可以近似地看做線段標(biāo)槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示：線段AB(或線段BA)A表示
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第一課時汽化——沸騰汽化汽化的定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化生活中有哪些汽化的現(xiàn)象？汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰?關(guān)于水的沸騰你們想知道什么呢？探究水的沸騰，需要的器材：水、溫度計、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、硬紙板、火柴、
2024-11-27 23:40
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識教學(xué)：了解圍繞紙而展開的故事情節(jié)；掌握“攢、瞇、擱、癱、瘓、塌、吝、嗇”等字。2、能力訓(xùn)練：初步學(xué)會聽，說一個較為曲折的故事。3、思想情感教育：感受并學(xué)習(xí)老班長關(guān)心，幫助同志進(jìn)步的崇高思想品質(zhì)。[重點、難點]1、重點：學(xué)會聽、說老班長的五件事。2、難點：聽錄音時重點的掌握。[教學(xué)方法]聽聽說說。
2024-11-20 02:15
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