【正文】 從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。全面提高學(xué)生的自學(xué)能力。但是從答題出現(xiàn)的問題來看，也還存在許多不足之處。三、存在的問題教師指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題方面還不夠。試題的難度也遵循由易到難的原則，有單純關(guān)于知識的考查，也有突出能力的考查。我們應(yīng)全面總結(jié)本次考試的成功與不足及發(fā)現(xiàn)的新問題，堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；更好地服務(wù)于課程改革，更好地引導(dǎo)課堂教學(xué)，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。重視回歸課本、回歸課堂中考試題多來源于課本或從課本的基本要求出發(fā)加以拓寬，而不是加深，這樣將更好地指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。3．關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問題的能力。第23題分值是12分，主要考查學(xué)生的符號意思、觀察能力和邏輯思維能力，難度較大，區(qū)分度較低，均分較低。第18題分值是7分，考查的知識點(diǎn)是相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的基本定義，以及求代數(shù)式值，難度中等，區(qū)分度較高，均分較低，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、計(jì)算能力。但是由于在教學(xué)中沒有進(jìn)行過這一節(jié)的教學(xué)，所以學(xué)生都不會(huì)。第7題考查基本知識，代數(shù)式的書寫，難度較低，學(xué)生得分率較高。第1題考查基本知識倒數(shù)的定義，難度較低，但是放在考卷的開端，學(xué)生容易粗心出錯(cuò)，但整體而言學(xué)生得分率較高。四、改進(jìn)措施雖然從檢測成績看基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水平，但和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求畢竟還有很大的差距，學(xué)生的成績也還有很大的提升空間。先學(xué)后教，每節(jié)課我都是先自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)后，完成了課后的練習(xí)后再進(jìn)入課堂給學(xué)生授課。二、考情分析。此外加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使全班的學(xué)生得到均衡發(fā)展。后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，優(yōu)生的成績也不夠理想，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大培優(yōu)輔差力度。228班參試人數(shù)67人，及格32人，%，優(yōu)生有7人，%，最高分111分，最低分16分，位于全縣第18名。平時(shí)練習(xí)的設(shè)計(jì)多訓(xùn)練發(fā)散學(xué)生的思維。試卷最后一道題（第23題）涉及到有關(guān)函數(shù)的知識，之前雖然接觸較少，但題目較簡單，也可以用一元一次方程的知識解答，這也是換一種新的方式考查學(xué)生是否真正掌握吧。本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級數(shù)學(xué)，本人基本依照如下原則開展教學(xué)：緊扣書本內(nèi)容，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。存在不足之處就是在先進(jìn)生的進(jìn)一步提高，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳，缺少行之有效的措施，也沒有收到明顯的效果，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。第1題到第10題為選擇題，每題3分。學(xué)生的得分率較低，錯(cuò)誤率較高，錯(cuò)應(yīng)主要在沒有完全掌握單項(xiàng)式的定義及相關(guān)性質(zhì)。第13題考查計(jì)算器的應(yīng)用，屬于簡單題。第二小題考查的知識點(diǎn)是在數(shù)軸上表示數(shù)及利用數(shù)軸來比較有理數(shù)的大小，難度較低，區(qū)分度較低，均分較高，主要考查學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。第22題分值是12分，考查的是學(xué)生的推理能力和模型思想，該題注重對學(xué)生的從復(fù)雜問題中獲取有效信息，難度中等，區(qū)分度不高，均分較高。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力，注意邏輯思維訓(xùn)練。③把好表達(dá)規(guī)范關(guān)：一是注意表達(dá)要有邏輯性，推理要力求嚴(yán)謹(jǐn)；二是要書寫整潔規(guī)范?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，但它的導(dǎo)向性將作用于今后的教學(xué)全過程。該試卷內(nèi)容涵蓋了生活中的實(shí)數(shù)、生活中的數(shù)據(jù)、整式的運(yùn)算、相交線和平行線、二元一次方程組和一元一次不等式等不同內(nèi)容。后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，優(yōu)生的成績不夠理想。六、幾點(diǎn)建議：根據(jù)考試結(jié)果來看，數(shù)學(xué)成績整體一般，僅比上年的平均分提高了一點(diǎn)。