蘇教版五年級下冊二泉映月語文教案(更新版)
【正文】 出描寫月亮、月光、阿炳的身世的以及《二泉映月》旋律的關鍵詞。 同學們喜歡欣賞音樂嗎？為什么？（讓學生結合生活經驗與大家交流音樂帶給他們的感受：音樂能抒發(fā)人的思想感情，陶冶人的性情） 今天這節(jié)課上，老師想先播放一段曲子，請同學們仔細聆聽，用心體會，聽完后談談第一感覺。培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀。 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點： 體會阿炳的坎坷經歷，了解阿炳創(chuàng)作《二泉映月》的過程。課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內涵，表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗爭的精神。】 我們今天學習的課文就是介紹二泉映月這首曲子的，課題就叫《二
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