小珊迪7(更新版)
【正文】 6）3．齊讀第14節(jié)，仔細琢磨詞語，讀出感情來
（7）從而激發(fā)學生對資本主義的憎恨
10。我答應永遠照顧他的弟弟?！ 。ǘ┳杂奢p聲讀小珊迪的話，從中又可以知道小珊迪怎么樣 很善良 ?。ㄈ┲刂赋鲆粋€感嘆句，兩個問句該怎么讀讀出怎樣的感情 ?。▽Φ艿艿年P心，對不公平的社會現實的不滿） 這是一個多么誠實的孩子，一個多么善良的孩子，可是殘酷的社會現實無情地折磨著他們，如今又要把小珊迪推向死亡的邊緣，作者被他們的悲慘遭遇所同情，所以答應永遠照顧小利比?！ 。ㄈ┳x利比的話，體會小珊迪誠實可貴的品質。 饑寒交迫的小珊迪乞求我買他的火柴，我花一先令買了兩盒火柴，可是賣火柴的小珊迪沒有把零花錢送回來?！ ∑蚯螅赫埱蠼o予。一?！ 『校篽e是量詞合＋皿與盤、盆字形上的區(qū)別?！ ?．按地點變化（旅館門前?！ 〗虒W時間：二課時。一。一。 教具準備：小黑板。 把這篇文章分為三段，說說分段依據?！ 〖mjiu糾纏小珊迪和我糾纏什么要我買火柴。一?！ ^(qū)分： 請求：提出要求，希望得到滿足?！ 。┯懈星榈佚R讀第一段，思考這部分的主要內容。 ?。ǘ┌迨荆哼@個男孩子在破衣服里找了一會兒 問：找了一會兒說明了什么 錢放得很好，正因為貧窮，所以一點點錢都很寶貝。 因為他無限深切地關懷弟弟，他倆相依為命?！ ?．齊讀第三段，思考這部分的主要內容： 可憐的珊迪終于
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