【正文】 發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。出好月考測試題，切實提高歷史學業(yè)成績。五、教學措施認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。四、教材分析本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。讓學生對課堂充滿興趣。第三篇：八年級下冊思想品德教學計劃八年級下冊思想品德教學計劃八年級下冊思想品德教學計劃1一、學生基本情況分析這學期我任八年級思想品德課，兩個班，上學期也是我任教，對這兩個班的學生有所了解，大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。抓優(yōu)扶差。做到授課胸有成“書”。四、教學重點、難點體會團結就是力量，引導學生積極參與社會。二、學生基本情況分析學生年齡特征學生年齡大多在13——15歲之間，正處于青春發(fā)展的黃金時期，這個階段的學生求知欲強，對一切新鮮事物有著強烈的好奇心，接受力模仿力也較強，所以在學習新內容時，相比較而言，學生易理解、感知、體驗、歸納，這是有利的一面，與此同時，受社會不良風氣的影響，加上學生的獨立意識增強，辨別是非的能力欠缺，易沖動，自我控制能力較差，“逆反心理”較重，這些不利因素給我們的教育帶來困難，不利于學生的自我完善、自我教育、自我進步。三、教師基本情況分析教學能力和素質情況本人對自己始終高標準，嚴要求，在平時教學中，注意自己的言行，做好學生的表率，在教學這一塊，雖然能力有限，但是認真。增強學生法制觀念，教理導行，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發(fā)展提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統(tǒng)一有一定難度。努力學習，提高專業(yè)理論水平。（二）、教學方法問題意識、差異教學法，啟發(fā)式，參與式，討論式七、課時安排：周次標題課題第1周至第4周第五單元：熱愛集體，融入社會6課時第5周至第7周第8周至第9周第10至第11周第12至第14周第15周至18周 第六單元：與大自然和諧相處復習期中測評第七單元：在科技飛速發(fā)展的時代里第八單元以生活在依法治國的國家期末復習、期末考試6課時2課時6課時6課時6課時2014年2月17日第二篇：八年級思想品德下冊教學計劃八年級思想品德下冊教學計劃彌陀寺中學張金華2012年2月一、總體思路：根據(jù)實驗教科書課程標準的要求，以學生不斷擴展的生活及社會經(jīng)驗為基礎，結合學生心理發(fā)展和社會生活的需要，與七年級和八年級（上冊）學習內容的相銜接，八年級（下）的主要思路是：以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。的道理，學會換位思考，能夠與人為善。要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。二、實施目標的方法：重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。加強課后輔導和檢查力度，充分運用早自習時間。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。本冊共七個單元，共二十一課。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。六、教學進程日期第一周 人民當家作主的國家第二周 我們享有廣泛的權利第三周 公民的義務忠實履行義務第四周 生命與健康的權利第五周 同樣的權利同樣的愛護。：本冊教材以學生生活主題為主線，在知識要求上循序漸進，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學生將所掌握的學習生活知識融會貫通，舉一反三，加以應用。還需要教師正確引導。本冊教材比起前三冊教材要抽象、枯燥些，教學難度也大些。教學重點：理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔。第八單元《我們的社會責任》由“社會合作與公平”、“社會規(guī)則與正義”、“社會身份與社會責任”“負起我們的社會責任”四課組成，本單元在前三個單元知識學習的基礎上，要求我們學習關于社會生活的知識和規(guī)則，明白不同社會身份的個人負有不同的社會責任，能比較深刻地理解負責任所要承擔的代價以及負責任對個人、家庭和社會的意義，樹立對社會負責的意識。這是搞好教學的關鍵。1努力消滅低分率，提高優(yōu)秀率。第三單元在合作中發(fā)展，有合作競爭求發(fā)展和合奏好生活的樂章組成，這一單元是前兩個單元的擴展。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務、生命健康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有二課內容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。五、具體措施：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。當前師生關系中普遍存在著教師中心主義和管理主義傾向，嚴重地剝奪了學生的自主性，傷害了學生的自尊心，導致了學生對教師抵觸情緒，阻礙了學生的進步，我們廣大教師要在反思中認真改進。xx年1月為本學期復習考試時間。在教學之前全面熟悉新教材全冊的知識和結構設計，認真研究、仔細領會，既要能夠抓住教材中具體的知識點，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認清九年級教材與七、八年級的內在聯(lián)系，講授新課和復習都要充分利用這一點。要改變把整體知識肢解為所謂的知識點，再按“點”分別進行要求的教學方式，應該在整體要求的前提下把握所謂的知識點及其教學要求。教學進度安排：~20周期末考試第四篇：八年級思想品德下冊教學計劃八年級下冊思想品德教學計劃一、教學目標：以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。四、學情分析：這屆學生有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。六、課時分配:八年級（下冊）教材的具體結構分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容,具體安排如下：“國家的主人廣泛的權利”—————————————3課時“我們應盡的義務” ————————————————3課時“生命健康權與我同在” ——————————————3課時“維護我們的人格尊嚴” ——————————————3課時“隱私受保護”——————————————————3課時“終身受益的權利” ———————————————3課時“擁有財產(chǎn)的權利” ———————————————4課時“消費者的權益”————————————————3課時“我們崇尚公平”————————————————3課時“我們維護正義”————————————————3課時機動課時 ——————————————————5課時第五篇：八年級下冊思想品德教學計劃八年級下冊思想品德教學計劃一、教學目標： 以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。四、教學難點：理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。六、學情分析：這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。八、時間安排教學進度表周次教學內容：發(fā)展中的社會主義 充滿活力的經(jīng)濟制度政治文明和精神文明感受小康 改革開放富起來走進全面小康 多民族的大家庭和睦的大家庭傳承民族精神公民最基本的權利 維護做人的尊嚴我們也有隱私權期中考試從尊重憲法開始維護消費者權益 單元練習樹立法律的權威我們也有監(jiān)督權單元練習探究活動期末復習期末復習期末考試