教案：早(更新版)
【正文】 冰清玉潔來比喻魯迅一生的品格就像臘梅花一樣?！ ≌f說作者為什么要寫梅花 (臘梅花開得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。東北角上） ?。ㄘ?、畫、先生座位、學(xué)生書桌） 找一找魯迅的書桌 教師引讀：（書屋朝西東北角上用過的一張。一?！ ×私庠~語的掌握情況，對學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解?！ ?．通過課文語言材料，體會并學(xué)習(xí)魯迅先生時時早、事事早的精神。一。 3．學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo) 六、作業(yè) 抄寫生字詞 練讀課文 第二課時 一、復(fù)習(xí) 課文主要寫了什么 二、精讀課文： 齊讀第一段 讀了第一段你知道了什么 精讀第二段： （1） 出示：三味書屋的掛圖 這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書屋。一。在書上寫寫體會。） 魯迅為什么會遲到 （父親生病，奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1