幼兒園中班音樂說課稿耳朵上的綠星含反思(更新版)
【正文】 不愿傷害小草與玫瑰花，這種美好純潔的心靈與沒打扮就去參加音樂會的傷感共同構成了一種略帶憂傷的溫情，讓讀者不由自主地為小松鼠著急。美好的東西必定有美好的結局。達到情景交融、物我交融，這就是意境美。3．故事形象的胸飾。該篇童話故事具有特定的情境，故事發(fā)生在一個大森林里，那里有美麗的小草和玫瑰花如果讓幼兒置身于這樣一種環(huán)境．就能讓他們更快地進人作品意境，身臨其境、親身感受。內容總結
（1）幼兒園中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思
中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)語言表達的欲望，提高對文學作品的感受和表現能力，通過理解故事情節(jié)、內容，感受作品的意境美和語言美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事情，快來看看幼兒園中班音樂說課稿《耳朵上的綠星》含反思教案吧
（2）(具體見下圖)
說活動目標
《幼兒園教育指導綱要》的基本點是以幼兒發(fā)展為出發(fā)點和歸宿
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