幼兒園中班教案誰在叫含反思(更新版)
【正文】 音也叫二分音符。（小組討論） 幼兒在已經(jīng)布置好的場(chǎng)景中找到小動(dòng)物。 培養(yǎng)幼兒得到表演能力和創(chuàng)編能力。 能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。 我們已經(jīng)和小動(dòng)物是好朋友了，現(xiàn)在讓我們和小動(dòng)物一起聽著音樂跳舞吧?。ㄔ卣玖?dòng)作游走） 告訴小朋友一個(gè)好消息，今天動(dòng)物劇場(chǎng)要招小演員呢，我們班的小朋友今天也有機(jī)會(huì)當(dāng)小演員了，你喜歡什么小動(dòng)物就拿上小動(dòng)物的掛飾，到你上場(chǎng)的時(shí)候可一定要聽清楚哦?。ü矁杀椋谝槐樽杂蛇x擇掛飾，可以再次選擇喜歡的小動(dòng)物在布置的場(chǎng)景中表演并邊演邊唱）（拿掛飾的時(shí)候聽音樂做短短長的動(dòng)作） ?。ㄐ』ㄘ?jiān)谒X呢，小朋友們可是要小聲一點(diǎn)哦?。 ≌?qǐng)幼兒將剛才拿的掛飾放在小動(dòng)物的家讓它們休息一會(huì)。但孩子們拍節(jié)奏僅限于用手,對(duì)于嘗試用身體的其他部位拍節(jié)奏,卻很少
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