小學語文五年級教案——積累運用四教學設計之一(更新版)
【正文】 全班評議?！ 〗處熃榻B： 有趣就是有趣味。 介紹本次習作在命題上沒有任何要求，同學們可以任意寫自己想寫的人、事、物等?！ ∫髢热菀唧w，語句要通順，不寫錯別字?！ 、凵象w育課時扭傷了，應先立即用冷水敷，讓血凝固，24小時后再用熱水敷?！ ⌒〗M搜集整理。由學生自由講解，教師引導?！ 【眨ㄠ嵐龋 ⊥鯇O莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。 教學過程： 一、讀背古詩：《夜書所見》 試讀通全詩?！ ×曌鲗懽约合雽懙膬热?，寫人、記事、寫景、寫物、編故事、寫讀后感都可以，要求內容要具體，語句要通順，不寫錯別字。 通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發(fā)言時，學會質疑，敢于發(fā)表自己的見解?！ 〗虒W重點：閱讀短文《邯鄲學步》。 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！ ≌f說你的體會?！ 《⒎纸M介紹： 以四人小組介紹，并記一記筆記。 ?、诹胰障峦蝗粫灥?，要趕快到陰涼通風處，在太陽穴上涂風油精等?！ 〗虒W要求： 寫自己想寫的內容，可以是寫人、記事、寫景、寫物、編故事、寫讀后感。 問：寫什么內容？ 要求是什么？ 二、習作準備：教師介紹?！ 〗虒W過程： 一、提問導入。我們從小要養(yǎng)成認真修改的好習慣，文章是否表現(xiàn)出有意義、有趣，事情經過是否具體，語句是否通順，都要反復閱讀，認真修改。） 比賽開始前，我們先開始抽簽。腆彎越越越越笑得前仰后合，寫出了比賽的情趣。呼拉圈在我身上唰唰地飛轉起來，十分有節(jié)奏，而且姿勢十分優(yōu)美，不時贏得爸、媽的叫好聲。） 點評： 《一天晚飯后》是寫家庭呼拉圈比賽
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