小學(xué)語文四年級(jí)教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)之四(更新版)
【正文】 2．學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)，老師巡回輔導(dǎo)?！ ⊥崴故且獯罄囊蛔?，世界著名的游覽勝地。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 自學(xué)本課生字詞?！ 〉谝徽n時(shí) 一、啟 1．板書課題，簡(jiǎn)介威尼斯和作者?！ 《?、讀練一一自學(xué)程序與方一和三的部分內(nèi)容 自學(xué)提示： ①根據(jù)課后習(xí)題六第1小題的提示通讀全文，了解課文寫了小艇的哪些特點(diǎn)；②概括自然段段意；③根據(jù)課后習(xí)題六第1在小題的提示給課文分段?！ ∷?、讀練二一自學(xué)程序與方法二 1．自學(xué)提示： ?、僮詫W(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，借助字典，掌握字義； ?、谕瓿烧n后習(xí)題一，掌握字形； ?、劢柚ぞ邥?，聯(lián)系上下文，理解詞語： 縱橫交叉、操縱自如、擁擠、雇定、簇?fù)怼W笑、靜寂、停泊 2．學(xué)生根據(jù)提示自學(xué)，師巡回輔導(dǎo)。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下這個(gè)方法。理解縱梭交叉。 ?、莼卮鹱髡邚哪膸讉€(gè)方面具體描寫船夫的駕駛技術(shù)特別好：行船的速度快；來往船只很多，他操縱自如，毫不手腳忙亂；遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，還能作急轉(zhuǎn)彎；老師點(diǎn)撥：以上三點(diǎn)是從正面描寫船夫駕駛技術(shù)好，第五句話兩邊的建筑飛一般地往后倒退是從側(cè)面寫船夫駕駛技術(shù)高。表達(dá)了作者對(duì)威尼斯的喜愛之情?！ 〉谒念} 仿佛田溝里的水蛇是指小艇行動(dòng)輕快靈活
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