小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)——五彩池遷移練習(xí)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 美，句中有畫，句中含情，所以我先讓學(xué)生反復(fù)讀、悟、體會(huì)，直到熟讀成誦，然后讓學(xué)生想像一下除了這些書上介紹的形狀外，還會(huì)有其它神奇的形狀嗎?你能不能把自己想到的選擇一兩種畫下來(lái)呢?學(xué)生躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地打開(kāi)本子畫上自己認(rèn)為最神奇的水池形狀，有的畫五角星狀，有的畫太陽(yáng)花狀在這種輕松愉快的遷移練習(xí)中，既增添了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，又幫助學(xué)生理解了課文內(nèi)容，深入體會(huì)到水池的神奇。這樣，學(xué)生不就更直觀形象地體會(huì)到了五彩池的美麗神奇嗎? 三、寫一寫，體會(huì)神奇 語(yǔ)文課的基本任務(wù)之一就是引導(dǎo)學(xué)生在理解、積累語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)、
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