我和祖父的園子教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ?！ 。?）預(yù)設(shè)學(xué)生喜歡的事情可能有： ①祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；有的不但沒有蓋上菜種，反而把踢飛了。 三、按閱讀提示再讀課文 ?！ ?、櫻桃、蚌殼等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！ ±碛煽梢允牵悍趤y勾，說明我的舉止很天真可愛；把谷穗割掉，把狗尾巴留著，這樣的舉止讓我想起自己小時(shí)候干的傻事；等等。它若愿意長上天去，也沒有人管。 ?！ 。?）祖父的園子是一個(gè)很自由的地方?！ 、倌x課文4～15自然段，畫出我干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀，想象我?！ ∷?、積累語言，留住記憶 有感情地朗讀課文，有興趣的，還可以背一背 內(nèi)容總結(jié)
（1）我和祖父的園子教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣
（2）上一篇課文，冬陽下的一隊(duì)隊(duì)駱駝，給作者留下了難忘的記憶
（3）花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮
（4）作者描寫這么細(xì)致，說明祖父的園子給了我一個(gè)美好的童年，讓我對那里的一切都難以忘懷
（5）作者寫得很具體，用了一系列的動(dòng)作、語言，描寫的具體生動(dòng)，使我們好像就看到我一樣
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