小學(xué)語文五年級教案——我教桂林山水(2)(更新版)
【正文】 幾點(diǎn)，分小組讀課文，在讀中，注意力高度集中，學(xué)生感受到一連串意象的美。新課標(biāo)指出閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維重要途徑。 2．形成整體把握。可以從語言聲音節(jié)奏、色彩氛圍、語調(diào)語序中推敲品味，體察作者怎樣精確、省儉、傳神運(yùn)用語言，體察運(yùn)用語言之妙。 有的同學(xué)說我認(rèn)為我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——我教《桂林山水》
一、潤物細(xì)無聲
新課標(biāo)指出閱讀是獲得審美體驗(yàn)重要途徑，應(yīng)讓學(xué)生在積極思維和情感體驗(yàn)中，獲得思想啟迪、享受審美樂趣
（2）讀出音樂美、形象美
（3）二、解落三秋葉
古人這句詩，意思是說風(fēng)吹散了秋天的樹葉，只留下主干
（4）三、句句悟其神
葉圣陶說：一字未宜忽，句句悟其神
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