【正文】 三的教學，大體意味著高中地理的新課已經(jīng)結(jié)束，隨后就是高考復習準備階段。雖然生疏，但是我們一直堅持，一直用心去經(jīng)營，去打磨，常常是編制、修改，再修改。同時，人文學科的特點決定有些知識的變動是經(jīng)常的。第四篇：高一地理備課組工作總結(jié)高一地理備課組工作總結(jié)張德兵高二地理備課組由張德兵和謝龍勛兩位教師組成。工作井然有序、卓有成效。在備課組外，我們認真開展并組織每周一次的地理公開課，本學期組織組內(nèi)公開課18余次（除最后三周進行學業(yè)水平考試復習和習題講解外每周都開展）。最后達到熟練的過程。地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術根據(jù)教學需要突現(xiàn)給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。以創(chuàng)建優(yōu)秀備課組為目標，和諧共處，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，使高一地理備課組煥發(fā)出新的生機與活力。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂學習效率。本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我們都在注重這個問題的研究與落實。這些課對高一地理教學的提高來說都有很大的作用，組內(nèi)老師聽課共計20節(jié)以上，從中學到了許多東西。本學期高一的教學工作，總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)教學對于新成立的贛來州中學說，教學工作是工作中的重點，因此備課組的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。這個學期我組常利用網(wǎng)絡來學習，比如K12論壇、江西金太陽教育論壇等著名地理資源網(wǎng)站學習，里面有海量的文章與資源，有許多的名師在論壇里面活動，從而感覺自己的工作有許多人支持，增加了許多樂趣。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。四、下學期的教學計劃高一地理組在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。所有教師都認真學習了教育理論和新課程標準，刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成了全組地理課的教學任務。教學過程中，根據(jù)教學內(nèi)容，為學生設置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時點評小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。同時本組的高一地理教學工作也受到了有關領導的表揚與肯定。他們前輩們把每一次公開課他們依然把三尺講臺看作人生的舞臺，努力的用自己獨特的方式將教學的藝術演繹的淋漓盡致。，且各自獨立，跨年級聽課相比較以前有所減少。張德兵本人雖然帶過兩屆學生，但是地理教學理論知識比較欠缺。我們堅持對待每堂課像首次站上講臺那樣認真準備好，認真?zhèn)湔n換來的結(jié)果是學生的認可和欽佩，這都是我們的成就感和幸福感。努力提高課堂知識容量，幫助學生將問題在課堂化解，就成了我們課堂教學的重要主題。我們對高二地理的大致定位是夯實基礎、養(yǎng)成地理思維。比如課堂回答問題，我們堅持將大多數(shù)機會給成績稍差者，并給與引導和鼓勵；在批改作業(yè)時，附上一句真誠的鼓勵等。我們也將繼續(xù)堅持努力，堅持學習，堅持進取，盡到一個高一地理老師的本分，為我校莘莘學子們來日青云直上盡自己一份力。三、在復習測試時，認真出題、審題、閱卷本學期除段里的階段性測試和期中考試外，我們進行了三次統(tǒng)一的單元測試。