【正文】 領導，包聯(lián)領導和每個教師層層簽訂目標責任書，并分級、分層開展工作，確保師德師風建設不走過場、不留死角、不留空檔，全面提升。實行師德“一票否決制”，對發(fā)現(xiàn)有悖教師職業(yè)道德的行為，及師德信訪舉報的問題，查實一件，處理一件，通報一件。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。④實施“師愛進萬家”的大家訪活動。(三)學習榜樣我爭先活動內(nèi)容：開展“果鄉(xiāng)最美教師”評選活動。③召開師德師風建設工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，積極引導廣大教師充分認識加強師德師風建設的重要性和必要性。（二）規(guī)范教師的育人行為。通過這次師德師風建設月活動，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹；教師隊伍的專業(yè)化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設需要加強。針對我校個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強提出了很大的挑戰(zhàn)。以“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”這個主題，開展了所有在職教師與學校簽訂師德師風承諾書，還組織全體教師參加師德師風集體承諾宣誓，以此增強教師的師德師風自律性和職業(yè)責任感。責任人：鄒四根、徐 燕轉(zhuǎn)變工作作風，規(guī)范教學行為，治理諷刺挖苦、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，引導教師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量。健全學習制度、監(jiān)督制度，將領導干部作風、師德師風建設要求制度化、規(guī)范化；健全師德評價與管理機制，將體罰或變相體罰學生、亂辦班、亂補課、濫售資料、賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。（四）第四階段：師德師風建設自查自糾階段（9月16日——20日）召開教師、班主任、學生家長代表座談會，發(fā)調(diào)查問卷，設立意見箱，廣泛征求加強學校師德師風建設的意見。充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務公開欄等陣地，宣傳先進典型，營造良好的輿論氛圍。三、活動安排： 活動時間為1個月，從8月26日至9月26日。大力弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的精神，在教育系統(tǒng)形成良好的師德師風，使教師成為青年學生的榜樣和公民道德的楷模，使學校成為風清、氣正、文明的行業(yè)，切實承擔起新時期賦予人民教師的光榮使命。搞好宣傳報道。公開承諾內(nèi)容為：，不傳授有害學生身心健康的思想和言論； ，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學生、家長為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學生購買教輔資料；，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，注重與家長搞好交流和溝通；，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學區(qū)域或?qū)W生面前吸煙、酗酒鬧事，不參與賭博；，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；，友善助人，不做有損團結、有損學校榮譽的事等等。健全制度。加強政治思想學習，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育，規(guī)范教師師德師風、教師承諾事項。極大地激發(fā)了全校教師的工作熱情，有效地推進了全校的師德師風建設。學校把師德師風建設與加強學校內(nèi)部管理、創(chuàng)建平安校園、學生養(yǎng)成教育緊密結合。通過此次活動的開展，改變了部分教師的工作態(tài)度，接受了無私奉獻、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠的思想品質(zhì)和高尚情操。積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感。②組織教職工重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《白水縣師德“十條紅線”》等法律法規(guī)和相關文件。通過師德師風反饋信箱、郵箱、手機號，向全社會進行“我認識這樣的教師”短信征集活動，把是否解決了社會、家長、學生反映的突出問題，作為師德師風建設水平的重要標志。① 并通過學生在校情況反饋單，及時反饋學生在校學習、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，增強學生自信心，以便家校攜手，共促學生健康成長。四查工作紀律，重點看是否自由散漫，有無組織觀念不強、紀律性差問題。做到考評“四掛鉤”，即：教師的師德師風考核與教師考核、績效工資發(fā)放、教師職稱評審、評優(yōu)評先等四方面掛鉤，對師德考核優(yōu)秀的在職務評聘、評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。領導小組下設七個年級組，負責互動的具體落實和監(jiān)督。為貫徹落實黨的十八大提出的“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的基本要求和“努力辦好人民滿意教育”的根本目標，根據(jù)當前我校師德師風建設和行風建設的現(xiàn)實情況，根據(jù)市區(qū)縣教育局通知，我校深入開展“樹師德二、基本原則堅持學習教育與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，堅持學習教育與教育行風整治相結合，堅持學習教育與創(chuàng)建文明校園相結合，堅持學習教育與學習型黨組織建設相結合，堅持整改問題與正面宣傳相結合，堅持立足當前與著眼長遠相結合，堅持加強自身建設與強化社會監(jiān)督相結合。要重點學習《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師專業(yè)標準》、《教育部等五部門關于做好2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》（教辦〔2013〕4號）、《益陽市中小學辦學行為若干規(guī)定》、《益陽市中小學違規(guī)行為責任追究辦法》等法律法規(guī)和政策文件，上述文件資料要人手一套，要制定具體學習計劃。對態(tài)度不端正、領導不重視、活動效果不佳的單位進行通報批評。（2）典型引領機制。學習教育活動和教師師德表現(xiàn)情況及行風進行定期測評。八是扎實開展“四個一”活動。逸夫?qū)W校2013年8月第五篇：逸夫小學師德師風整改工作實施方案逸夫小學師德師風整改工作實施方案為進一步加強學校師德師風建設，將廣大教師的師德師風水平提升到一個新的高度，努力辦人民滿意教育。召開全校師德師風工作會，成立組織機構，制訂工作方案。學校向社會公布師德師風舉報電話，電話號：（2681631）設立師德師風信箱。