【正文】 自立能力都不是很強(qiáng)。學(xué)會交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔(dān)憂愁。本教材以四年級兒童不斷擴(kuò)大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價值取向為理念?！径踅贪嫠哪昙壣蟽云返屡c社會教學(xué)計劃】相關(guān)文章：《生活中不能沒有他們》的教學(xué)設(shè)計《愛護(hù)我們的朋友》教案6.《品德與社會》教學(xué)計劃第三篇：鄂教版三年級下冊《品德與社會》教學(xué)計劃鄂教版三年級下冊《品德與社會》教學(xué)計劃一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。2．以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。四、教學(xué)難點(diǎn)：，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。經(jīng)過一年多的共同學(xué)習(xí)交往，我發(fā)現(xiàn)本班孩子自主學(xué)習(xí)還是不太積極，主要還是課前收集、課后實踐活動不落實，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。本單元落實課標(biāo)的以下幾點(diǎn)：懂得與鄰里要和睦相處。本單元落實課標(biāo)以下幾個內(nèi)容：知道家庭經(jīng)濟(jì)源的多種形式，了解家庭生活必要的開支。老師要轉(zhuǎn)變自己的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時1制定計劃 評講試卷一課時2我生活的社區(qū)兩課時3身邊的?朋友?兩課時4不一樣的社區(qū)兩課時5遠(yuǎn)親不如近鄰兩課時6心里想著他們兩課時7都有一份愛兩課時8復(fù)習(xí)備考9復(fù)習(xí)備考10復(fù)習(xí)備考11期中考試12試卷分析與訂正13生活中不能沒有他們14行行出狀元15讓我說聲謝謝你16到哪里去買171購物小竅門181不當(dāng)家不知柴米貴19期末復(fù)習(xí)20期末復(fù)習(xí)21期末復(fù)習(xí)22期末考試附：教材梳理兩課時 兩課時 兩課時 兩課時 一課時 兩課時 兩課時兩課時兩課時兩課時 兩課時 兩課時兩課時兩課時一課時第五篇：鄂教版六年級下冊品德與社會教學(xué)計劃鄂教版六年級下冊品德與社會教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為《只有一個地球》、第四單元為《我們一起走過》.全冊共13課33個框題,其教材的編排主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：,每一個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題,加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課 外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、,與學(xué)生共同面對生活中的種種問題和煩惱,富于流動感；圖文并茂,充分運(yùn)用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對話式的兒童語言,、教學(xué)目標(biāo)情感 態(tài)度 價值觀：感受中外交流帶來的共同發(fā)展,感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升,、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心；體會和平的美好,增強(qiáng)和平意識,激發(fā)學(xué)生向往和平、感謝地球?qū)θ祟惖酿B(yǎng)育之恩,激發(fā)熱愛地球的情感,懂得保護(hù)地球的重要性；、感受成長的樂趣,為自己的成長感到驕傲；感受濃濃的師生情及與同學(xué)間的友愛之情,體驗《品德與生活》《品德與社會》：關(guān)注和同伴的公共事件,樂于和同伴交流看法,、珍惜今天的和平環(huán)境,為發(fā)展與各國人民的友誼,、逐步養(yǎng)成保護(hù)地球,珍惜資源的好習(xí)慣；培養(yǎng)冷靜、能為母校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并為母校、為老師、：知道中外交往的歷史,知道經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、,感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展,、了解歷史上各國人民為世界和平事業(yè)所做的貢獻(xiàn),懂得今天的和平環(huán)境的來之不易,知道和平是各國人民的共同愿望,以及維護(hù)和平的重要性,、客觀分析社會事件的能力和收集、知道地球是人類賴以生存的唯一的家園；知道由于人類的種種不良行為,地球正遭到破環(huán)；知道自然災(zāi)害是自然界發(fā)生的異?，F(xiàn)象,、知道中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處；、學(xué)生分析本班共64名學(xué)生,整體素質(zhì)一般,部分學(xué)生思想表現(xiàn)好,遵紀(jì)守規(guī),學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺,勞動觀念強(qiáng),講究衛(wèi)生,拾物不昧,、互相幫助,、態(tài)度、價值觀、,、具體措施：全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機(jī)結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育五、進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)周16周,每周2課時,：周 別內(nèi)容源遠(yuǎn)流長的中外交流飄揚(yáng)的五星紅旗風(fēng)靡世界的“中國制造”同一個世界，同一個夢想戰(zhàn)爭給人類帶來了什么和平來之不易放飛和平鴿人類唯一的家園傷心的地球母親1011在自然災(zāi)害面前1213課程伴我成長1415依依不舍情