【摘要】《走進民族大家庭》教學設計教學資源分析《走進民族大家庭》是北師大版五年級《品德與社會》上冊第三單元中的內(nèi)容。本課教學主要通過讓學生收集少數(shù)民族資料,以活動的形式認識和了解我國是一個多民族的國家,各民族都有自己獨特的文化風俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫。讓學生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團結友愛。教學背景分析對于五
2025-11-10 08:06
【摘要】Unit5OurschoolⅠ.Teachingcontent:Book3oftheversionthatpublishedbyBeijingnormaluniversity.Thefifthperio
2025-11-26 16:48
【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支,必然要求素材本身的真實性,以培養(yǎng)學生求真的科學態(tài)度;
2025-11-24 03:03
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學重點:1、領略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學過程:一、導入新課。
2025-11-20 23:32
【摘要】數(shù)學閱讀從結繩計數(shù)說起遠古時代,為了記下獵物的多少,人們用石子或結繩計數(shù)。遠古時代,為了記下獵物的多少,人們用石子或結繩計數(shù)。一一對應后來原始人發(fā)明了工具,捕獵數(shù)目大大上升,于是……十個手指頭不夠用了,怎么辦?可以十個十個數(shù):1個十,2個十,3個十……
2025-11-20 22:20
【摘要】北師大版四年級英語上冊教案Unit3It’stooexpensive!第一課時教學目標:1.知識與能力初步學習句型Doyouhaveany(shoes)?Whatsizedoyouwant?以及回答方法。初步理解故事內(nèi)容。2.過程與方法在故事教學中初步學習新的句型,理解故事內(nèi)容。3.情感態(tài)度
2025-11-24 00:34
【摘要】第五課第二站《做一個社會的人》目標預設:[知識目標]:掌握融入社會的方法[情感價值目標]:形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻等思想、態(tài)度和價值觀。[實踐目標]:逐步掌握和不斷搜集、處理、運用社會信息的方法和技巧。教學重難點:培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力教學方法:情景教學法、討論教學法教學過程:
2025-11-24 06:24
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)(四)北師大版四年級數(shù)學上冊從下往上看,被除數(shù)和除數(shù)同時……計算下面的題目,找一找規(guī)律.80÷20=48÷2=48000÷2020=4800÷200=4從上往下看被除數(shù)和除數(shù)同時……
2025-11-03 01:03
【摘要】第五課第一站《1》目標預設:[知識目標]認識到自身發(fā)展與社會的關系[實踐目標]初步形成交往與溝通的能力,更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往,從而順利適應社會生活。教學重難點:培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力。教學方法:情景教學法討論式教學法活動教學法教學過程:
2024-12-08 23:32