識字1第二課蘇教二年級(更新版)
【正文】 數(shù)。強調(diào)：請小朋友們邊看、邊想。誰來找出左右結構的生字，（蛙、梅）指導書寫“蛙”。四、鞏固識字。（2）青蛙聽，這是誰在唱歌，出示圖片。雨過天晴,夏姐姐給我們送來了好吃的禮物。雷雨帶來的閃電，危害也不小，它能擊毀房屋樹木，甚至造成火災，會擊中高壓線造成停電，還會造成人畜傷亡，所以下雷雨時，不要在樹下躲雨，家中的電器也要停止使用。）請小朋友們打開書，同座位的小朋友互相讀讀，如果你的同桌讀得聲音響亮，字音準確，你就可以在書上給他畫個大大的五角星。美麗的春姑娘忙了整整一個春天，她該休息了。只有正確掌握才能完成音樂游戲。教學重點：歌曲《傳，傳，傳》教學難點：掌握歌曲的節(jié)拍教學準備：音樂帶、手絹、鼓、座位排成圓形教學過程：一、教唱《傳、傳、傳》播放音樂，聽音樂跟老師做動作。學生自己練習說話，可以一個問題一個問題練說。我家住在環(huán)城花園2號樓305室，家里有爸爸、媽媽和我。同桌間比賽。三、解決問題練習。上節(jié)課我們學習了十幾減9的知識，今天我們來做練習加深對知識的理解?！緦W習目標】通過練習，幫助學生較好地掌握十幾減9的計算，力求能正確地算 出得數(shù)。（做練習六的第4題。（2）學生獨立計算，完成后同伴交流算法。第二篇：識字1第二課蘇教二年級練習1(第三課時)教學內(nèi)容：口語交際?！?，明確說話要求。四、課堂練習，教師巡視個別輔導。齊唱、分組唱。認識本課的生字，能正確書寫生字的筆順。（1）聽臺風雷雨聲。誰來讀讀第一行詞語，讀出夏姐姐發(fā)脾氣的樣子，指名學生讀。有的小朋友喜歡吃兩種水果，那你就用這個句子來說說，我喜歡吃（），也喜歡吃（）。參觀花園（1）葵花來到花園，你看到了什么？出示葵花圖片。出示填空夏天到了，有時刮（），有時下（）。小朋友們，通過今天的學習，我們又認識了許多字，還和夏姐姐交上了好朋友，如果你多看這方面的書，并且經(jīng)常用心地觀察大自然。在觀察操作中經(jīng)歷學習過程，逐步發(fā)展探究，思考的意識能力，重視算法多樣化。學生獨立完成在書上，交流時讓學生說說題目的意思？想想做做第2題。今天這節(jié)課，我們學習了什么？你知道怎樣計算十幾減2嗎？板書設計：十幾減2= 8 情景圖116=5123=9134=9
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1