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正文內(nèi)容

觀看學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)[5篇模版](更新版)

  

【正文】 。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿把職位看作是為人民服務(wù)的崗位,把職權(quán)看作是受人民的委托,為革命掌權(quán)。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車,即使這樣,他仍然用手或硬物頂住肝部,堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng),直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。大雨傾盆的時(shí)候,他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。與群眾保持最密切的聯(lián)系,永遠(yuǎn)不脫離群眾。焦裕祿是主動(dòng)請(qǐng)命,義無(wú)反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的。加強(qiáng)警示教育,以案說(shuō)法,以案明紀(jì),深化教育效果。三是必須密切聯(lián)系群眾。在今后的工作中,我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,以影片焦裕祿為榜樣,為自治縣的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子們因?yàn)闆]有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí),他的心在流血,哪個(gè)父母不愛自己的孩子?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上好的生活?作為蘭考縣的父母官,他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有……。為解決夏季水患,又是他在洪水季節(jié),帶領(lǐng)干部群眾,頂風(fēng)冒雨,查看水情,在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展,垂頭喪氣時(shí),又是他一句一句的肺腑之言,激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。面對(duì)雙目失明的老人,焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”,這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!在焦裕祿同志離開我們近半個(gè)世紀(jì)的今天,我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化,改革開放讓中國(guó)走上了富國(guó)之路,人民生活富足,再?zèng)]有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。通過(guò)觀看影片,讓我對(duì)焦裕祿的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華,更讓我體會(huì)到了為人民服務(wù)的真正。在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求,進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施,深入服務(wù)對(duì)象中,以更大的決心,更大的工作熱情,全身心工作努力,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)法監(jiān)督本領(lǐng),升華心靈,從群眾中取得不竭的力量源泉,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,堅(jiān)定不移的走群眾路線,向黨和人民交一份滿意的答卷。走進(jìn)歷史,踩著前人留下的腳印,走進(jìn)一個(gè)貧苦的部落——蘭考,一片荒涼中,我看到了一位平凡的人物——焦裕祿。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾?!吧趹n患,死于安樂。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。焦裕祿同志永離開我們了,但他的事跡和精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞著我們。今天我們正在貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)的精神,我們更應(yīng)該尊重知識(shí),尊重人才,發(fā)揮人才的作用,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就要堅(jiān)持群眾路線,要有愛民之心,設(shè)身處地為老姓著想,時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事,深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,盡力辦順民意、解民憂的實(shí)事和好事,切切實(shí)實(shí)地解決民生問(wèn)題,努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。(3)嚴(yán)于律己,克己奉公,誠(chéng)實(shí)守信,踏實(shí)做人。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇,焦裕祿硬是帶頭給取消了。焦裕祿同志是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。因?yàn)樗彦X救濟(jì)了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),要結(jié)合工作和自己實(shí)際,接受學(xué)習(xí)教育,思想上要認(rèn)識(shí)提高,著力重點(diǎn),解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任心的問(wèn)題,總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高完善,促進(jìn)工作學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重客觀規(guī)律,深入調(diào)查研究,真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中,講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,切忌假大空,華而不實(shí),要以求真務(wù)實(shí)的精神認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、認(rèn)真做好各項(xiàng)目工作。學(xué)習(xí)焦裕祿同志就是要學(xué)習(xí)他廉潔奉公的精神。通過(guò)這次學(xué)習(xí),在我心靈深處得到了深深的感觸。要對(duì)著焦裕祿精神,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,自覺對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,始終做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,想群眾之所想,急群眾之所急。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,要體現(xiàn)在深化改革中。一些別有用心的人千方百計(jì)拉攏腐蝕黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,手段越來(lái)越多,越來(lái)越隱蔽,若不警惕,就可能被拉下水,可以說(shuō)有許多暗礁、暗流、陷阱。通過(guò)觀看《焦裕祿》,我深深地感受到其對(duì)我的影響之大,無(wú)論是從思想上還是行動(dòng)上,都給予我很大的幫助,是對(duì)我思想的一次洗禮。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡令人感動(dòng),每一幕都讓人落淚。他前往蘭考縣委報(bào)到,衣著簡(jiǎn)樸,輕車簡(jiǎn)從,一路步行,當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí),他拿出了自己攜帶的全部干糧。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備,又如何能夠公而忘私,干好本職工作,又如何能夠全心全意為人民服務(wù)?焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受,用行動(dòng)去實(shí)踐。三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)焦裕祿同志一心為公,兩袖清風(fēng),清正廉潔、率先垂范。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹立了光輝榜樣。他的精神、品格、作風(fēng),是在他領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民同自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭(zhēng)的1年零3個(gè)月時(shí)間里集中展現(xiàn)出來(lái)的。一是改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)提高服務(wù)水平。逐步建立健全農(nóng)村拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、對(duì)損害農(nóng)民群眾利益突出問(wèn)題的排查解決機(jī)制、農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制等,不斷完善農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作機(jī)制觀看焦裕祿心得體會(huì)三在前些時(shí)間,按照縣委安排,在會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》,影片再現(xiàn)了這樣一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象,生動(dòng)、親切、真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志把生死置之度外,以重病之軀,夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞。反之,置人民利益于不顧,當(dāng)官作老爺、欺壓百姓、終將被人民所唾棄。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一滴地集中起來(lái),成為全縣人民的共同財(cái)富,成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。因?yàn)樗彦X救濟(jì)了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉。是一個(gè)歷久彌新,常談常新的話題,這個(gè)話題,一個(gè)年代有一個(gè)年代的理解,不同崗位有不同崗位的說(shuō)法。我們不禁要問(wèn),短短的一年多時(shí)間,他都做了什么,讓群眾永遠(yuǎn)地記住了他,他有什么豐功偉績(jī)值得人們薪火相傳?答案只有一個(gè),他用真情,用真心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好看似乎很小的一件事,用忠誠(chéng),在履行自己的職責(zé)。一邊是代表組織的專員臉沉若水,一邊是班子成員的驚訝莫名。在于他認(rèn)真傾聽民聲,了解民意,體察民情,解決民憂。憨厚的外表下,有一雙睿智的眼睛,有一副超前的心胸。只要我們認(rèn)真走進(jìn)群眾,干字當(dāng)頭,那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)根植于群眾,永遠(yuǎn)得到群眾的真心擁護(hù)并永遠(yuǎn)贏得勝利。我想,作為一名小學(xué)老師,今后要更加全心身投入工作中,更加熱愛本職工作,為教育事業(yè)不斷地努力。作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況是通過(guò)這次電影的再現(xiàn),近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神,讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華,內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng),一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。作為一名教師,我們也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以身作則,清正廉潔,做到老老實(shí)實(shí)做人,清清白白干事,焦裕祿同志的精神是值得所有人學(xué)習(xí)的,特別是黨員,同樣,作為基層教師的我們也是需要向他學(xué)習(xí)的。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng),一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實(shí)實(shí)工作,為教師和學(xué)生搞好服務(wù)。比如擔(dān)任副校長(zhǎng)后,僅把自己分管的工作盡力做好,但對(duì)其它方面的工作就很少去做。剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,我認(rèn)為主要還是自身主觀上的原因,理論學(xué)習(xí)不夠,黨性修養(yǎng)有所放松,群眾觀念有所談化,紀(jì)律意識(shí)有所下降等等,這些苗頭必須引起自己高度重視,從根源上加以整改
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