【正文】 方法在在B3B22單元格建立20031200320號的學號。(A)調整個別幻燈片位置(B)刪除個別幻燈片(C)編輯個別幻燈片內容(D)復制個別幻燈片在PowerPoint編輯狀態(tài)下，可以進行幻燈片移動和復制操作的視圖方式為(A)。（A）使用“文件”菜單中的“新建”命令（B）單擊工具欄“新建”工具按鈕（C）使用“插入”菜單的“新幻燈片”命令（D）按Ctrl+N鍵簡答題：？答：利用幻燈片放映菜單中的觀看放映或幻燈片放映按鈕完成。（對）。學習射擊必須要選擇一種槍械，不可能沒有槍還能學好射擊的，也不可能同時學會使用所有的槍械。1不要漏掉書中任何一個練習題請全部做完并記錄下解題思路。C語言與C++語言是兩回事。主要課程計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。圖形圖像處理使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節(jié)圖像的顏色，并能制作簡單的特效的目的。在線性代數(shù)模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)字特征等內容。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用應用軟件；具有常用應用軟件的安裝、調試、使用和管理、維護能力；具有一般應用程序和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的編寫和使用能力；具有以業(yè)務知識為基礎，專業(yè)操作能力、創(chuàng)新能力為標志的較高的業(yè)務素質。（二）能力結構基礎能力：計算機相關高等數(shù)學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統(tǒng)管理和維護能力；外語應用能力；汽車駕駛能力。智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。我國信息產(chǎn)業(yè)尚不能完全滿足信息化發(fā)展與計算機應用對軟硬件產(chǎn)品的需求，國產(chǎn)化產(chǎn)品技術水平與市場占有率低，重大應用工程與大型應用系統(tǒng)所用的軟硬件產(chǎn)品主要依靠國外公司，科技成果轉化速度慢，系統(tǒng)集成，信息服務水平有待提高,計算機應用有關標準、規(guī)范既缺乏又不統(tǒng)一，急需加強。計算機還是人們的學習工具和生活工具。例如，空氣動力學、氣象學、彈性結構力學和應用分析等所面臨的“計算障礙”，在有了高速計算機和有關的計算方法之后開始有所突破，并衍生出計算空氣動力學、氣象數(shù)值預報等邊緣分支學科。計算機科學與技術的各門學科相結合，改進了研究工具和研究方法，促進了各門學科的發(fā)展。目前正在研制的巨型計算機其運算速度可達每秒百億次。按照系統(tǒng)設計方案實現(xiàn)應用系統(tǒng)，分別完成機器配置安裝、現(xiàn)場改造、程序編制、人員培訓和數(shù)據(jù)準備等各方面的工作。開發(fā)一些具有人類某些智能的應用系統(tǒng)，用計算機來模擬人的思維判斷、推理等智能活動，使計算機具有自學習適應和邏輯推理的功能，如計算機推理、智能學習系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。近年來，國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統(tǒng)（MIS）；生產(chǎn)企業(yè)也開始采用制造資源規(guī)劃軟件（MRP），商業(yè)流通領域則逐步使用電子信息交換系統(tǒng)（EDI），即所謂無紙貿(mào)易。（或稱為數(shù)值計算）體驗中早期的計算機主要用于科學計算。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務處理、企業(yè)信息管理。職業(yè)規(guī)劃：專業(yè)技術方向：企事業(yè)單位平面設計人員、動漫制作人員、影視后期處理人員、網(wǎng)頁制作人員、數(shù)據(jù)庫管理員、辦公室文員、經(jīng)理助理、廠長助理、打字員、相關計算機的生產(chǎn)、銷售、中國移動、電信、淘寶客服人員等。主要職責：點擊流分析，用戶行為分析，web挖掘。對自己已掌握的技術敢于創(chuàng)新，精益求精，能夠妥善的處理周圍的人際關系，團結同事，并具有極強的團隊合作精神。技能訓練：以強大的實驗實訓設備為依托，合理安排計算機組裝與維修、Word與Excel、文字錄入、Photo shop、Flash、VF數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機常用工具軟件、局域網(wǎng)組建、3D MAX、AE、Illstrator等上機操作技能模塊。應用系統(tǒng)分析在于系統(tǒng)地調查、分析應用環(huán)境的特點和要求，建立數(shù)學模型，按照一定的規(guī)范化形式描述它們，形成計算機應用系統(tǒng)的技術設計要求。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現(xiàn)了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。②辦公自動化：用計算機處理各種業(yè)務、商務；處理數(shù)據(jù)報表文件；進行各類辦公業(yè)務的統(tǒng)計、分析和輔助決策。首先根據(jù)調查確定系統(tǒng)的構成和軟件、硬件環(huán)境的要求，并提出系統(tǒng)建議書。維護工作一般包括正確性、完整性和適應性3 個方面。隨著計算機應用的深入，特別是家用計算機越來越普及，一方面希望眾多用戶能共享信息資源，另一方面也希望各計算機之間能互相傳遞信息進行通信。計算機與有關的實驗觀測儀器相結合，可對實驗數(shù)據(jù)進行現(xiàn)場記錄、整理、加工、分析和繪制圖表，顯著地提高實驗工作的質量和效率。計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，常常產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，從而引起產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)品結構、經(jīng)營管理和服務方式等方面的重大變革。普及計算機教育已成為一個越來越重要的問題。企業(yè)采用信息技術等高新技術尚缺少內在的動力、人力、財力與物力。通用知識是學習和掌握專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識的基礎和工具，并對今后從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。（三）素質結構思想道德素質。養(yǎng)成科學的強身健體的習慣，具有良好的心理素質。C語言程序設計計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環(huán)結構設計、函數(shù)、指針、數(shù)組、結構、聯(lián)合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容，掌握利用C語言進行程序設計的基本方法，以及C語言編程技巧。VB點NET程序設計VB點NET程序設計語言的集成開發(fā)環(huán)境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。（我身邊就有這樣的人）以上五條都與計算機有關，要有一定的專業(yè)知識，但比起你的專業(yè)課簡單多了。（是C++而不是VC,這兩個也是兩碼事!C++是一門語言，而VC教程則是講解如何使用MFC類庫，學習VC應建立在充分了解C++的基礎之上。不要讓這種事發(fā)生在你身上，在學校你有充足的時間和條件讀書，多讀書，如果有條件多讀原版書，你要知道，當一個翻譯者翻譯一本書時，他會不知不覺把他的理念寫進書中，那本書就會變得像雞肋！1我還是強調認真聽專業(yè)課，因為有些課像《數(shù)據(jù)結構》、《編譯原理》、《操作系統(tǒng)》等等，這種課老師講一分鐘能讓你明白的內容，你自己看要看好幾個月，有的甚至看了好幾年都看不明白。再學其他的，自然事半功倍。表示CPU的運行速度，是以赫茲為單位，：G是10的9次方。為每張幻燈片設置不同的動畫效果。單擊A1單元格，輸入“學生考試成績”，字體設為隸書、加下劃線，字號設為24號。字長越長處理能力就越強。諾依曼的計算機模型主要是指計算機（D）。功能強等等?？赏ㄟ^（A）命令實現(xiàn)。(對)幻燈片狀態(tài)下的表格編輯于Word下不同。答：啟動Powerpoint 2000。文字替換。在語文、數(shù)學、外語、輸入自編分數(shù)。(A)輸出文件命名為“學生考試成績”，再點“保設備(B)輸入設備(C)存儲設備(D)運算設存”即可。外存儲器有：軟盤：容量小，可讀可單元格(B)一個單元格(C)一列單元格 寫，易損壞，現(xiàn)在基本淘汰。(A)“編輯”所需的存儲容量是多少?400*3*24字節(jié)菜單(B)“視圖”菜單(C)“格式”菜單 =28800字節(jié)(D)“工具”菜單若要表示0～99999的十進制數(shù)目，使用簡答題在Excel中，如何輸入公式? 二進制數(shù)最少需要多少位?17位答：選中答案放置單元格，然后點擊編將十六進制數(shù)1ABH轉換為十進制數(shù)是輯欄上的等于號，然后在編輯欄輸入公多少?1ABF=6847(沒有1ABH這個數(shù))式。2)字段名(A