國(guó)際兒童讀書(shū)日(更新版)
【正文】 發(fā)育史。 問(wèn)題 ? 讀書(shū)的方法是什么？ ? 答： 把書(shū)讀厚：是把作者的隱性知識(shí)顯性化； ? 把書(shū)讀?。菏前炎髡叩娘@性知識(shí)隱性化。 —— 伏爾泰 ? 為樂(lè)趣而讀書(shū)。 向著明亮那方 向著明亮那方。 讀書(shū)應(yīng)該是快樂(lè)的事情！帶著這樣的憧憬和向往我有一種開(kāi)學(xué)就在自己班里實(shí)施的欲望！ 第三十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 2024年 3月 28日，在伊拉克安巴爾省費(fèi)盧杰市西部，孩子們?cè)诒徽◤棜牡膶W(xué)校前讀書(shū)。 2024年 9月 24日，在意大利米蘭時(shí)裝周上，一名模特在后臺(tái)讀書(shū)。 第二十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。知識(shí)不應(yīng)該是組合的，而應(yīng)該是化合的。 讀書(shū)的方法 ? 把書(shū)讀厚：是把作者的隱性知識(shí)顯性化； ? 把書(shū)讀薄：是把作者的顯性知識(shí)隱性化。 ?功夫在詩(shī)外： ? 凈化心靈、溫潤(rùn)生命 ? 樂(lè)觀對(duì)人、積極應(yīng)世 第十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 你的思想與另一個(gè)思想相會(huì) ， 那么 ，你的思想變成了兩個(gè)思想 。 第九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 人的存在就是一種精神的存在 ， 喪失了精神家園的人類(lèi) ， 與動(dòng)物類(lèi)同 。 第三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 1967年 4月 2日 ， 國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“ 國(guó)際兒童圖書(shū)日 〞 。 喪失了生活的總目標(biāo)和生活的真正的理由； ? 沒(méi)有了判斷善惡是非美丑的標(biāo)準(zhǔn)； ? 沒(méi)有了真正的內(nèi)心生活和人之所以成其為人的精魂 。 ? 去年我國(guó)只有 % 讀書(shū)，較 5年前降低了 %。 第十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。只有把這些知識(shí)真正內(nèi)化為自己的東西時(shí)，知識(shí)才有它的價(jià)值。 ? 我受的是現(xiàn)代教育，四書(shū)五經(jīng)我看過(guò)，我平生最?lèi)?ài)看的是歷史書(shū)。 第二十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第二十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 夜里的飛蟲(chóng)啊。 —— 程端禮 ? 讀書(shū)使人心明眼亮。 ? 答： 2024年 第三十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家，必定是不斷向上的
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