2008年度教科室工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 期教科室將與有關(guān)部門密切配合，做好網(wǎng)站的管理和更新工作，利用網(wǎng)絡(luò)，以教科研為窗口，宣傳三中在課程改革中取得的成果，及時傳播教育科研信息及相關(guān)學(xué)科信息，促進(jìn)教師知識更新，開闊教師的思路，取人之長，補(bǔ)己之短，使教師能與時俱進(jìn)，走在課改的前列。強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透。進(jìn)一步深化校本培訓(xùn)和管理工作，提高教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平。優(yōu)秀教研組長評選活動。十月份召開教研組長會議，交流活動開展情況。（三）實(shí)施“青藍(lán)工程”通過“青藍(lán)工程”方案的實(shí)施，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)校的教師搭建互幫互學(xué)的平臺，促進(jìn)青年教師迅速成長起來，勇挑重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面，逐漸使他們向骨干型教師發(fā)展，促進(jìn)我校全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師讀教育書籍或有關(guān)教育教學(xué)文章，并認(rèn)真寫好5000字的讀書筆記與教學(xué)隨筆，教科室學(xué)期末進(jìn)行檢查。堅(jiān)持教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué) 服務(wù)”原則，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。四、抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。 教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會議。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。反對學(xué)院式和象征性的研究。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價的策略和技巧。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。 教科研管理和思路 制訂并完善系列校本教研制度。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動，深入推進(jìn)新課程改革。建立競爭和淘汰制度，對教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。１、開展教育教學(xué)、班主任管理、師德建設(shè)方面的理論學(xué)習(xí)，采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展。重點(diǎn)抓好教研組的教研活動，以課堂教學(xué)研究為主陣地，以有效教育研究為切入點(diǎn)，深入扎實(shí)開展形式多樣的教學(xué)研究活動。組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對活動的全程、全面、全員管理。十一月份召開教研組長會議，交流活動開展情況?！叭瞬懦稣n題，課題出人才”。教師要人人都能成為科研的主體，每一個堂都能成為研究的基地。在上學(xué)期學(xué)校教科研競賽取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，本學(xué)期教科室將繼續(xù)履行好教研、服務(wù)和指導(dǎo)的職能，繼續(xù)向全體教師傳遞各項(xiàng)教科研信息，組織好各項(xiàng)教科研競賽，如學(xué)科基本功競賽，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，使教師在各項(xiàng)教科研競賽中再創(chuàng)佳績。本學(xué)期教科室將在上學(xué)期第三輪督導(dǎo)檢查材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級主管部門對教科研檔案的具體要求，擬訂材料目錄，作好材料的搜集和整理工作，并建立相應(yīng)的電子檔案，迎接市局對我校的檔案達(dá)標(biāo)檢查。抓好新課改的重點(diǎn)教師和重點(diǎn)班級的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推動新課改經(jīng)驗(yàn)交流。通過評價，以此調(diào)動師生的積極性。為推動和反映我校課改情況，我校將創(chuàng)辦課改校
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