浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案贈(zèng)劉景文(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)菊、殘、君、橙、橘、徑6個(gè)生字，會(huì)寫首、劉、枝、記4個(gè)字?！ 〗榻B詩人及寫詩的背景： 蘇軾是我國古代著名的文學(xué)家，別人又叫他蘇東坡。大家再自信地讀給自己聽聽mdash。齊讀，教師隨機(jī)評價(jià)：真好啊！真是看了還想看。你現(xiàn)在明白這兩句詩的意思了嗎？學(xué)生說詩意，悟詩情，教師板書：愛秋天。一畫，就是當(dāng)初誘發(fā)詩人有所感的場景。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案贈(zèng)劉景文
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
會(huì)認(rèn)菊、殘、君、橙、橘、徑6個(gè)生字，會(huì)寫首、劉、枝、記4個(gè)字
（2）《贈(zèng)劉景文》（出示詩人、題目）：知道這首詩是誰送給誰的嗎
（3）同桌相互聽一聽，看看他讀得對嗎
（4）指導(dǎo)朗讀：那你能通過朗讀把荷花池的美麗表達(dá)出來嗎
（5）真是看了還想看
（6）在本次教學(xué)中，我借助音樂、圖片，讓孩子們進(jìn)入了詩所描繪的景象之中
（7）這些都有待于進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)
6
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1