蘇教版第九冊金蟬脫殼教案(更新版)
【正文】 模擬這個動作。強調(diào)輕手輕腳、躲在、聚精會神 ?脫殼中： 1)蟬脫殼的過程是怎樣的呢指名朗讀有關(guān)語句?！ 倪@兩個感嘆句中找出兩個詞語來形容這件事，就是神奇有趣、奇特動人?！ ?．出示：這是多么神奇的事?。↓R讀?！ 《⒊踝x課文： 自讀課文，看看本文講了什么 檢查字詞 柿子 搜索花椒籽 協(xié)調(diào)趴在抽搐配合 第一行是翹舌音，第二行是平舌音，第三行要讀準(zhǔn)，提示柿、搜、協(xié)、配寫法。 學(xué)習(xí)描寫動物的方法。 理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍的事物的興趣?！ ∥恼轮黝}：課文通過典型金蟬脫殼的事例，啟發(fā)人們留心觀察周圍事物?！ 〗虒W(xué)重難點： 感受金蟬脫殼的神奇。 三、默讀課文，理清條理： 默讀課文，思考：文中那幾段寫我觀察到的金蟬脫殼的過程 學(xué)生默讀?！ ?找出里面的動詞?！ 〖w交流： ?脫殼前： 1)指名朗讀有關(guān)語句。一。 2)剛脫殼的蟬和我們平時見到的蟬還是有比較大的差異的，它必須經(jīng)過一系列的變化才會和我們平時看到的蟬一樣。 △附板書 脫殼前 金蟬脫殼脫殼中背rarr
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