【正文】 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作 ，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。我將在此基礎上更加努力，用自己最大的能力完成畢業(yè)設計。由于其最大受力設定為 200N，我們將其受力圖簡化為下圖： 其中， F=200N； a=45mm； b=155mm； l=200mm。 由平面機構自由度公式 我們知道 ： 39。 方案選擇： 方案 A 垂直壓塊使用螺桿方式 螺旋機構 螺旋傳動是利用螺桿和螺母組成的螺旋副來實現(xiàn)傳動要求的。一般成人握力約為 45kg 左右，則設計目標是達到 225kg 的破壞力，完全可以滿足一般家庭使用 剪鉗壓制范圍 該設計機構材料初步擬定使用材料為鑄鐵 材料，預計可承受最大壓力超過300kg。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用 授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 I 梧 州 學 院 課程設計說明書 題 目 多功能剪鉗機構的創(chuàng)新設計 系 別 計算機與電子信息工程系 專 業(yè) 電子信息工程系 II 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 鉗口壓緊力 家用剪鉗其動力來源于使用者，其曾力范圍也因使用者的情況而有所不同，在此設計預期曾力為所施加力的 5 倍。通過杠桿的增力，使其達到預定的使用壓制力。其中有三個轉動副一個移動副，共四個低副組成。 強度校核計算： 由機構運動簡圖我們可以看出，壓桿部分只受彎矩的作用。 總之，每一次設計都是一個全新的挑戰(zhàn)。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的