滬教版四年級語文上冊教案餐桌上的大學(xué)(更新版)
【正文】 的
（3）（3）思考：餐桌上的大學(xué)的含義
（4）B．你通過什么方法理解了哪些難理解的詞
（5）三．初讀課文，了解餐桌上的大學(xué)的含義
（6）1．輕讀課文，思考：你是怎樣理解餐桌上的大學(xué)的
（7）話題２：簡要說說是怎樣交換的
（8）說說自己的學(xué)習(xí)所得
（9）我們敘述的事情不論怎樣微不足道，雙親都仔細聆聽，并隨時評論
7?！ 。??！ 。?。向同伴提問考查； Ｄ?！ ≡掝}３：在交換的過程中，父母發(fā)揮了什么作用？找到有關(guān)語句，讀一讀。mdash?！ ?．通過預(yù)習(xí)課文，我們知道這句話是從mdash。 2．出示答案，校對，齊讀?！ ∽x到這，我們知道了課題中的餐桌上是指mdash?！ ≡掝}２：簡要說說是怎樣交換的。咨詢學(xué)習(xí)疑問； ?。?。我們敘述的事情不論怎樣微不足道，雙親都仔細聆聽，并隨時評論。尼泊爾？我連它在什么地方都不知道呢！當然，這種回答正中
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