幼兒園大班語(yǔ)言教案白云枕頭含反思(更新版)
【正文】 現(xiàn)的機(jī)會(huì)。） 活動(dòng)延伸： ?。ò垂适虑楣?jié)排圖） 出示故事圖片，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)，嘗試按故事情節(jié)發(fā)展的先后順序排列圖片。（白云枕頭） 三、播放多媒體課件，引導(dǎo)幼兒完整欣賞一遍故事?！ 。ǔ鍪敬髨D書(shū)，書(shū)師幼共同圍坐在一起看圖書(shū)講述?！ ◇w驗(yàn)故事中人物情緒的變化，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)互助，并學(xué)著去化解矛盾?！ ∶劝l(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。②頁(yè)，老師提問(wèn)幫助幼兒理解故事： （1）胖小豬和小白兔吵架了，它們都生氣了，小朋友想一想，它們生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么氣話呢 ?。?）你知道胖小豬和小白兔生氣了是什么樣子嗎誰(shuí)愿意上來(lái)做個(gè)氣呼呼的樣子給大家看一看。） 鼓勵(lì)幼兒大膽提問(wèn)，老師耐心解答?！ 」膭?lì)幼兒帶上自制的《白云枕頭》的小人書(shū)去給好朋友講故事。延伸活動(dòng)將語(yǔ)言與其它學(xué)科巧妙的結(jié)合起來(lái)，故事依然繼續(xù)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《白云枕頭》含反思
大班語(yǔ)言教案《白云枕頭》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)故事中人物情緒的變化，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)互助，并學(xué)著去化解矛盾，初步了解故事內(nèi)容，能根據(jù)觀察大膽猜測(cè)故事內(nèi)容，并主動(dòng)積極的表達(dá)自己的想法，能按故事情節(jié)排圖，體驗(yàn)同伴之間相互協(xié)作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《白云枕頭》含反思教案吧
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