幼兒園大班科學教案紙桌(更新版)
【正文】 因為放的太多而讓紙桌承受不了，讓桌子變壞?！ ≈R背景： 幼兒已掌握一定的紙的一般特性。想家具的美，并能將參觀的體驗遷至活動?！ ∪⒁龑в變涸谧约旱淖雷由戏欧e木，體驗成功的快感?！ 〗處煟耗愕淖雷幽苷酒饋韱帷 ∮變簩嶒?。（引出制作紙桌的課題。另一方面能讓幼兒在交流經(jīng)驗的同時，進一步體驗成功的樂趣。讓幼兒在做中學、做中思、做中親身感受科學，探索科學?！ ⊥ㄟ^動手操作，探索紙桌能站起來，站得穩(wěn)的方法?！薄 ∮變褐谱鳌！ 〗處熀唵涡〗Y桌子能站得穩(wěn)的方法，并啟發(fā)幼兒再做一張站得穩(wěn)的桌子?！ 〗處煟骸澳愕淖雷幽芊欧e木嗎” 幼兒比賽放積木。探索其他因素對桌子牢固度影響，并在家長的幫助下，用其他材料制作
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