蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——老師，您好！(更新版)
【正文】 8。君子出游，拜師訪友，要做到走路有腳步聲，決不可鬼鬼祟祟。你看，跟著老師一起走路，即使遇見(jiàn)了熟人，也不可與熟人一起聊天而冷落了老師。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教?！ 煶鍪居嘘P(guān)贊美教師的詩(shī)文，小故事?！ 。?）再讀句子，抒發(fā)感情?！ ∷摹⒔處熤笇?dǎo)，提高朗讀 分句訓(xùn)練。想唱的就唱兩句，想說(shuō)的就說(shuō)兩句。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——老師，您好！ 教學(xué)目標(biāo)： 掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教師在你們心目中的形象？ 二、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了，我們中隊(duì)決定舉行一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，大家來(lái)出出主意，你想出什么節(jié)目？生自由交流?！ ⌒〗M表演，生生互評(píng)?！ 。?）生質(zhì)疑：哪些句子不太理解？ （2）指名讀這些句子，師生共同解決?！ ∥?、補(bǔ)充資料，增強(qiáng)積累 調(diào)動(dòng)學(xué)生積累，說(shuō)說(shuō)贊美教師的詩(shī)句。說(shuō)起這個(gè)成語(yǔ)，還有個(gè)小故事呢：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。 這是多么敦厚的一道人世風(fēng)景。 這里說(shuō)的是君子坦
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