普羅米修斯的故事教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 為，幾個世紀后，英雄海格立斯救下了偉大的普羅米修斯 ?。┩卣埂 〗處煟浩樟_米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪兒 學(xué)生：富有同情心、熱心幫助人類、面對懲罰、毫不屈服?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)朗讀 第二課時 一、教學(xué)目標 學(xué)習(xí)課文4部分，體會作者對英雄行為的贊美和敬佩之情 二、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入 （二）過渡：讀完了這個故事你覺得普羅米修斯是一個（補充）（英雄），那他的英雄行為表現(xiàn)在哪兒呢富有同情心（16） ?。ㄈW(xué)習(xí)第二部分（7?！ ⊥ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生交流普羅米修斯受難的情景給自己留下的印象，加深學(xué)生對語言文字的理解。一?！ ≡趯嶋H上課的過程中，我改變了循規(guī)蹈矩的模式，我的環(huán)節(jié)是跟隨著學(xué)生在走
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