幼兒園大班語(yǔ)言教案我想有一雙神奇的鞋(更新版)
【正文】 幼兒得到多方面的鍛煉。喜歡聽(tīng)故事和學(xué)習(xí)詩(shī)歌，特別是朗朗上口，容易理解和閱讀的詩(shī)歌，興趣最濃。 初步認(rèn)識(shí)漢字：鞋。配音樂(lè)師幼互動(dòng)?！ 煟盒瑢?duì)我們有什么幫助呢 幼：鞋可以讓我們的腳暖和?！ ∮祝簳?huì)長(zhǎng)大的鞋……（評(píng)析：第一次朗誦詩(shī)歌時(shí)，鞋用圖片來(lái)表示，幫助幼兒形象的去理解詩(shī)歌內(nèi)容；由于詩(shī)歌朗朗上口，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解，幼兒能積極回答老師的問(wèn)題。） ?。?）、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并輕聲朗讀詩(shī)歌。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《我想有一雙神奇的鞋》
大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我想有一雙神奇的鞋》
一、活動(dòng)背景：
幼兒閱讀經(jīng)驗(yàn)分析：我班是大班上學(xué)期的幼兒，有一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)，具有基本的閱讀規(guī)則和濃厚的閱讀興趣，９０％的幼兒能獨(dú)立讀懂圖加文的詩(shī)歌內(nèi)容，習(xí)慣和同伴交流已有經(jīng)驗(yàn)
（2））
（1）、欣賞詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容
（3））
師：你們想不想有一雙神奇鞋呢你想有一雙什么樣神奇的鞋為什么請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)
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