幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案假如我是孫悟空含反思(更新版)
【正文】 師也對心愿樹許愿mdash。想不想和老師一起再來感受一下孫悟空鏟除妖怪地精彩片斷呢(想)?！ ≡诟兄适聝?nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路途遙遠(yuǎn)，歷經(jīng)磨難。(師變出棵神奇的樹，可以幫我們實現(xiàn)愿望?！ ∷摹U(kuò)展到關(guān)愛那些特別需要幫助的人。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《假如我是孫悟空》含反思
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《假如我是孫悟空》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用“假如
（2）)(假如我是孫悟空，我想變成一大片草坪，讓幼兒園里到處都有綠地，而且一出教室門，就可以在柔軟的草坪上打滾，不怕摔傷
（3）分享了齊天大圣斬妖除魔的故事，小朋友們都很喜歡孫悟空，因為他神通廣大，不怕困難
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